中小学教师继续教育要以提高什么为重点(教师进行继续教育的意义)

导语：开展继续教育是提高中小学教师整体素质的重要途径

随着社会的发展， 知识的不断更新， 社会对人才需求的不断变化， 现代化的教学设施和教学手段广泛应用， 已难以适应新时期的教育教学要求， 这就要求我们的教育工作者要树立终身学习的理理念， 选择正确途径， 不断更新教育理念， 学习新知识， 掌握新技能， 接受教育能力的再培训， 并将紧扣时代特征的全新教育理念， 知识和技能应用到具体的教学工作中去。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分， 是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径， 也是全面实施素质教育的关键， 教师继续教育工作是十分重要的，关键是要有实效。 如今教师的继续教育的课时是老师评职称必备的要求之一， 即使教师继续教育的费用还是很高的， 许多教师也不得不参加继续教育。

如何改变这种“要我学” 为“我要学” 呢？ 结合个人经验建议如下。

一、加强短期培训的管理。 随着继续教育专业的不断完善， 要改变以往几百人上大课为主为分专业分班的授课形式， 严格管理， 使受训者通过培训感觉有新收获， 即思想有新变化、 观念有新更新、 知识有新增加、 能力有新提高。 当然成人管理有其特殊性， 要逐步建立一套比较科学、 合理、 易与操作的培训管理、 考核、 评价体系， 并制定出相应的规章制度， 明确责任，权利和义务。 如将继续教育和年终考核、 年终效益奖金的发放、 晋升职务、 职称晋升、 工作调动等相挂钩， 不断提高继续教育的质量。

二、走出去， 请进来， 学回来， 也是继续教育的一条行之有效的途径。 各学校可以选派一些思想政治素质、 学历水平、 行为规范、 教学效果及在师生中评价好的教师， 通过实地考察， 学术交流， 研讨等方式借鉴学习国内外继续教育的成功经验， 借他山之石， 学他人绝技。

三、利用现代化的教学手段进行继续教育培训。 随着计算机技术、 卫星微波通信、 多媒体数据库等数字技术的发展， 使得信息高速公路成了信息传播技术的新时尚。 多媒体电脑、 互联网技术的兴起， 在声像信号传递的同时， 实现了由单向到双向交互传递的突破， 这一技术在远程教育中应用， 使教学过程更贴近实际教学情景要求， 因此可以通过远程教育等网络传媒来获取知识。

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