读书快与慢的作文(读书快与慢辩论稿)

导语：读书快与慢

我这一直有个疑问，对于读书。

看本书就能看成什么样。

算是，

自己看了一本书。

上本书大概花了一个星期看完的，

看的是卓有成效的管理者。

看完之后给自己下了两个字的定义。

白读。

为什么会这样？

1.他没有对我做出任何的改变。

2.书中所讲的内容大部分都忘了。

仅存的一点儿，

对于自己来说读过这书的证明，

就是留下了笔记本上面的

本书大纲。

但是这东西有意义吗？

看着一本儿各种类型书的笔记大纲。

这东西应该也没什么意义。

忽然想到了读书的目的。

各种书上都讲烂了的意义。

“读书的意义是为了改变我们，

改变我们的选择，

每个人不同的人生

就是在于每件事选择的不同。”

那这么说来一本书读到什么样？

他改变了我们的一些选择。

然后我就问自己

从小到大到，对我改变最大的那本书？

思考了10分钟，给自己了一个定义

课本儿。

比如说语文书。

小学6年一共12本书。

它的作用是叫我认字儿。

教我会写800字作文了。

只要我知道了，主谓宾定状补。

脱离了文盲。

但话说回来回来，

你说以前的语文书就是一堆诗和小文章。

那些文章，相较于现在读的很多世界名书。

孰优孰略？不好说。

但对于我作用是极大的，为什么。

因为：半年看一本书。

记得有个笑话，作者文章写的是什么意思需要看学生的作业。

虽然有点玩笑

但道理好像.

突然想起了一句话，

人常说大道至简

有的时候大道这个东西简单的叫人不觉得它是个道理。

也许不止一年，我觉得比我毕业之后读的书加起来作用都大。

所以引出了这本期自己要说的一个话题，

慢慢读书。

找一本好书。

每天读个一两章。

然后去分析思考这一两章。

思考的时间要超过读书的时间才行。

最近读了一幅书，非暴力沟通。

一边思考一边读一边，

突然想起了一个词儿，

扮演

用现实生活扮演一圈，

这周感觉，效果极好的。

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