幼儿园小班数学收拾玩具教案(收拾玩具小班数学教案反思)

导语：屈老师小班数学教案《收拾玩具》

活动目标：

　　1.练习将教室中的玩具分类，并养成分类摆放玩具的好习惯。

　　2.学会把特征相同的物品摆放在一起。

活动准备：

　　1.《我的数学》第13页。

　　2.教室中的各种玩具、篮子、水笔。

活动过程：

　　1.在教室的各个活动区中，各收集2--3种玩具，放在篮子里。

　　2.在集体活动时间，展示篮子里的玩具，问幼儿：&34;

　　3.拿出其中的一种玩具，问幼儿：&34;

　　4.一一拿出篮子里的玩具，并按幼儿说的区域，将玩具一一分类摆放，摆在篮子前面。

　　5.指着其中一堆玩具，问幼儿：&34;

　　6.请幼儿依次将一堆堆的玩具送回&34;。

　　7.带领幼儿打开《我的数学》第13页，引导幼儿观察画面，说说图上有什么。!来自屈.老师教案.!启发幼儿把同一类的东西圈起来，并说说把它们归为一类的理由。

活动反思：

　　能按不同活动区的性质，将玩具分类。

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