男性平均时长是多少(奥迪a6的车长是多少)

导语：长是多少？

长是多少

如图是由连长分别是10cm、12cm、8cm三个正方形和一个宽是2cm的长方形组成的图形。线段AB把该图形分成面积相等的两部分，那么，小长方形的长是多少厘米？

如何思考

在已知条件中，除去图形的特点之外，最重要的就是“线段AB把该图形分成面积相等的两部分”，那如何利用这一条件来解决问题呢？ 这是重点要思考的方向。

另外，本题是一个组合图形问题。而组合图形的面积，无非就是“分割”和“添补”两种思路。可以沿着这两个思路分别进行思考。

复杂变简单

四年级的孩子们，

看到这个题目，

会不会觉得困难？

没关系，

咱们可以

先进行一份基础训练

或许

沿着基本问题的思路

就可以解决这一类复杂问题呢！

基础练习

求下面图形的面积（单位：cm）

这是组合图形部分的基础题目，不过我们完全可以利用这个题目来训练孩子的思维：

要求：用四种以上的方法来解决问题。

基本思路：1、分割2、添补

本文内容由小欣整理编辑！