蒙氏托班老师是什么意思(蒙氏托班的好处)

导语：托班老师都教些啥？带你看看蒙氏IC班孩子们的一天

现在，很多家长还在纠结

到底要不要让孩子让托班

在家的话，自己没时间带

让父母带，教育观念也与自己不同

可是真正让孩子上托班

一是舍不得

最重要的是不知道孩子在托班能不能适应

到底能学到什么

别急，今天蒙豆儿就带你去

亲子园的IC班看看孩子们第一天都干些什么

》》孩子在托班都干什么《《

早上来上学的孩子不用老师和家长帮忙，自己放书包、拿水杯、换室内鞋。

那孩子们都在托班学什么呢？有些家长认为，孩子在托班就是学些简单的知识，其实不是这样的。在IC教室内，老师会提供各种条件，让孩子自己选择做什么，自己探索。比如IC教室分为食物制备区、日常生活区、心理感官动作区、语言区、艺术与音乐区。

在做贴纸、倒水、插花、穿珠子、分类等工作时，可以锻炼孩子们的手眼协调性。在认识物品、卡片分类、讲绘本等时，会锻炼孩子们的语言发展。在做切水果、榨果汁、涂果酱等工作时，可以锻炼孩子的食物制备能力。在打扫卫生、洗布、梳妆打扮等工作时，可以锻炼孩子们的自理能力。

……

》》户外活动不可或缺《《

除室内工作外，孩子们的户外活动不可或缺。在户外，孩子们可以跟伙伴们一起玩耍，可以自由探索，感知大自然的变化。也可以参加一些体能课、户外游戏、参观动植物区，和小动物和小植物建立感情，增强主人翁意识，提高爱护自然的自觉性。

》》上托班之后的变化《《

一、能力提升

提高对陌生环境的适应能力自理能力：穿脱衣服、梳妆、切水果…幼儿自主如厕的能力语言表达能力分享及帮助他人的能力

二、习惯养成

1、按时进餐习惯

2、规律作息习惯

3、物品归位习惯

在蒙氏教育中学到的能力、养成的习惯可以伴随孩子一生的成长，在IC班，与幼儿园的衔接间，蒙氏的孩子专注力更能持久有效的集中，对于常规的养成、良好学习习惯和方法的培养带来的优势要远超其他教育方式教育出来的孩子，这难道不是“赢在了起跑线上”？

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