如何培养孩子的自我管理能力心得体会(家长如何培养孩子的自我管理能力)

导语：如何培养孩子的自我管理能力

一、培养学生怎样做人　　 1.学会尊重。“若要人敬己，先要己敬人。”故我们应教会学生：在家尊敬长辈，尊重同辈，爱护晚辈;在校尊敬老师、领导、工作人员，团结同学;在社会上尊老爱幼。生活中待人热忱、诚恳、亲切，遇事三思而后行，不做有损他人利益和集体利益的事，从小树立“先大我，后小我”的思想。　　 2.学会理解。从教学中让学生学会换位思考，深刻体会外在行为的缘由，并通过与学生真诚的对话与交流，使学生把内心的领悟表达出来，如欢乐与痛苦，忧愁与哀伤等。让学生学会想他人之所想，急他人之所急，理解同学、理解学习、理解生活、理解社会，进而学会关爱别人，进而爱生活爱社会。

3.学会关爱。如果你对同学和班级漠不关心，那么当你遇到困难比如你生病了，谁来关心你呢？遇事求助无人助的心情是相当难受的。教育学生从身边小事做起，当有同学生病、有困难时，不能让他孤立无援，我们应当伸出友谊的双手互相帮助;帮助一些学生从灰心丧气的情绪中摆脱出来，重新树立信心，这是每一位教师的职责。我认为学生就像是一个个未经雕琢的美玉，他们追求的天性是与生俱来的，教育的任务就是唤醒他们内心深处潜在的对爱、美、善的需求，让他们重新认识到生活的真谛。

4.学会弥补。“人非圣贤，孰能无过？”我们的初中学生也难免做错事、说错话，只要他们认识到了错误，就要引导他们改正。人的成长本身就是在失败中不断总结、成长起来的，没有谁能说他的一生不犯一点错误，关键是尽可能不犯或少犯错误。犯了错误，要敢于承认，力求解决，做一个诚实的人。

二、培养学生独立生活能力　　 1.引导学生认识学校环境。教学楼、餐厅、图书馆、热水房、澡堂、医务室、超市、自动取款机等各项生活设施，所有机构均使用饭卡进行消费，要求学生培养独立生活，能够使用各种设施的能力。记清各个部门或设施的位置、开放时间。参加学校图书馆的入馆教育，养成多看书、多学习的好习惯。　　 2.引导学生养成良好的内务习惯。按照学校的要求严格整理内务，一定要注意细节。教官每天都会对内务状况进行检查，要求学生勤洗澡、每天洗脚洗袜子、定期洗床单被罩等。拒绝宿舍环境脏乱差。内务差滋生蚊虫、病菌容易致病。　　

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