惩罚教育是什么意思(教育惩罚的方法有哪些)

导语：惩罚，没那么简单，让我们回到原点——教育惩罚攻略1

没那么简单，

就能找到聊得来的伴，

尤其是在看过了那么多的背叛，

总是不安只好强悍！

一首黄小琥的《没那么简单》，在此不谈爱情，于教育惩罚来说，在实施中不也经常遭遇“意外”、“无效”。

那么，究竟什么样的惩罚方具有教育意义呢？教育惩罚有多少种手段呢？……等等诸多问题都不是轻而易举就可以回答的，就如同在教育中常说的没有万能的教学方法一样，没有任何一种教育惩罚措施可以解决一切问题。

我们该怎么样？才不再需要假装强悍呢！

一、回到原点

所谓“惩”，《说文解字》中解释为：㣻（ yì ）也。从心徵聲。即内容在心。

其本义为：警戒，鉴戒。无论警或鉴，都指向内心。

所谓“罚”，从刀,从詈( lì,骂人)。“刀”指刑法。本义为处罚、惩办。换而言之，“刀”、“骂”皆手段。

合而释之，惩罚的关键在于触动其内心，各种手段都要围绕“心”入手，而非浮于表面或肉体。

二、我们该怎么办呢？

面对诸多惩罚手段，怎样才能充分发挥教育之功效？也就是怎样才能使惩罚手段有效、有力、有度呢？

我们始终要铭记的是：触动心灵乃内容、根本，只有进入孩子心灵一窥究竟，呵护孩子的心灵最脆弱处；方能够在批评打骂中寻找到合乎其理的形式。

换句话说，入乎其内（心灵），方能出乎其外（手段），如此我们将不再假装强悍。

让教育惩罚，以心为始，以心为终，茁壮成长……

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