幼儿园大班美术花儿朵朵教案(大班美术花儿朵朵开教案)

活动目标：

　　1.欣赏菊花、荷花、梅花等，了解它们的外形特征。

　　2.尝试用绳子来表现花朵的形态。

活动准备：

　　1.《花儿朵朵》课件。

　　2.剪刀、双面胶、各种绳子、勾线笔、炫彩棒、纸。

活动过程：

　　一、创设情景、激发兴趣

　　1.小朋友们：你们认识她吗?(花仙子)

　　2.今天花仙子想邀请我们去她的花园玩，你们想去吗?<文章.出自屈老师教案网.>让我们一起出发吧!

　　二、欣赏各种各样的花

　　1.花仙子的花园可真美啊!处处开满了鲜花!让我们来看看有些什么花?它们是什么样子的?

　　2.你们看，这是什么花?(菊花)它有什么特点?它的花瓣是什么形状的?

　　3.教师引导幼儿逐一观察各种花。(向日葵、蝴蝶花、荷花、梅花、一串红、风铃花)

　　4.教师小结：刚刚我们在花仙子的花园里看到了各种各样的花，它们的颜色是五彩缤纷的，有的是黄色，有的是红色，它们的形状也是不一样的，有的像太阳，有的像蝴蝶，有的像花球，千姿百态真有意思!

　　三、幼儿操作

　　1.小朋友们，花仙子想开一个花朵展览会，让我们做一些漂亮的鲜花送给她吧!

　　2.幼儿用绳子来制作各种花朵的造型，再用勾线笔添画上色。

　　3.教师观察指导。

　　四、交流与展示

　　1.幼儿互相交流、欣赏各自的作品，体验成功的喜悦。

　　2.教师针对幼儿创作的亮点进行点评。

活动反思：

　　一、选材

　　本次活动的选材贴近幼儿的生活，符合幼儿的审美要求，他们熟悉花，又不缺乏对花的喜爱之情，那么，在此基础上，让幼儿用绳子来表现创作难度就不会太大。

　　本次活动是我自己设计的，和中班的一个主题内容《花花朵朵》非常相似，但我考虑到绳艺技巧的运用对小朋友来说比较生疏，所以我选择了大班进行教学。

　　二、目标 本次活动的目标制定是

　　1.欣赏菊花、荷花、梅花等，了解它们的外形特征。

　　2.尝试用绳子来表现花朵的形态。

　　3.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿喜爱花、喜爱大自然的情感。

　　三、过程

　　1.引题

　　情景引题，激发兴趣。以花仙子引题，吸引了幼儿的注意力，也让幼儿充满向往之心和探索的欲望。

　　2.谈话

　　通过提问、欣赏、交流，让幼儿体会、感受花的美丽，简单了解各种各样的花，以及它们的外形特征。

　　3.幼儿活动

　　我以花仙子开花展作为引子，充分调动幼儿主动操作的积极性，这也是幼儿的一个尝试活动，他们利用教师所提供的材料，根据自己的意愿进行选择并操作，在这个过程中是充分体现其主体地位的。

　　四、展示

　　展示活动是对幼儿操作活动结果的肯定与互相评价，让幼儿感受花的美丽的各种表现形式，从而提高审美能力。

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