枫桥夜泊一等奖教案(枫桥夜泊优秀教案)

导语：《枫桥夜泊》教学设计(二)一一悠悠传来的钟声，好像在对张继说…

一、结合练笔，感受“钟声”魅力

1.夜已深，月已落，天地之间一片幽暗，只剩下诗人独自——愁眠。就在这时，忽然传来什么声音？你听——（钟声和音乐缓缓响起）一声又一声！声声敲打着张继的愁眠，声声陪伴着张继的愁眠，声声抚慰着张继的愁眠……

2.这钟声仿佛在说：“张继啊张继，你莫愁……”孩子们，展开你想象的翅膀，接着写一写钟声的诉说。

3.师生交流

让我们一起像张继那样，用心去感受这寒山寺的夜半钟声。这悠悠传来的钟声，好像在对孤独、寂寞的张继说……

这悠悠传来的钟声，好像在对思乡思亲的张继说……

这悠悠传来的钟声，好像在对忧国忧民的张继说……

听了大家的安慰和鼓励，相信张继的心情一定会好很多。

二、总结全诗 

自大唐穿越归来，一切恍如隔世，渔灯熄灭，月落雾散，没了枫树乌啼，亦无“对愁眠”， 可从此，我们对张继不再陌生，尽管我们与他相隔千年;从此，我们对枫桥不再陌生，尽管我们与它相隔千里。

 所以，我想，假如你以后有机会去苏州，你一定会去看一座桥，哪座桥？来到枫桥，你一定会想到一个人，谁？想到张继，你一定会情不自禁、充满深情地背诵一首诗，那就是——（齐答）《枫桥夜泊》。来，我们一起边走边吟——（集体背诵《枫桥夜泊》）

三、拓展延伸

张继之前，人们把愁思诉诸给明月，而张继之后，中国文人心中多又了一个可以寄托愁思的景物，那就是钟声。这钟声穿越时空、穿越历史，在一代又一代的诗人笔下悠悠回荡……

自张继写下《枫桥夜泊》的

400年后，宋代诗人陆游写下:

七年不到枫桥寺，客枕依然半夜钟。

500年后，元代诗人顾瑛写下:

西风只在寒山寺，长送钟声搅客眠。

600年后，明代诗人高启写下:

几度经过忆张继，乌啼月落又钟声。

900年后，清代诗人王士祯写下:

十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。

1200年后，现代诗人陈小奇写下:

留连的钟声，还在敲打我的无眠……

也许将来，你也会写下关于钟声的诗句，我期待着。

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