学霸和学渣有什么区别(学霸和学渣的定义)

导语：“学霸”和“学渣”的本质区别在于主动学习

“双减”政策已落地，老师们已不再公布学生的成绩和排名，但是我们都清楚，一个班里，一定有成绩好的学生，自然也有成绩差的。同一个老师教，教的内容也一样，可结果却不一样，为什么呢？

因为家庭教育不同，一个孩子如何对待学习，孩子的学习态度、上课的状态，都受家庭的影响。我们作为父母，也知道家庭教育非常重要，却不知道劲往何处使。如果劲使到不恰当的地方，那么越用心就越可能会事与愿违。

有智慧的父母都深谙一个道理：唤醒孩子的生命力，比任何形式上的学习都更加重要。

了解「学霸」和「学渣」的本质区别

我们平时都会认为考上清华北大和国外顶尖大学的学生是学霸，而没有考入理想学府的学生就是学渣。先不说这种考量对与不对，我们确实是可以将学生分为以下这样两种：

一种是，当你看他的时候，就觉得他的状态不对，总是心不在焉、魂不守舍的样子。这样的学生，往往学习成绩欠佳，生活中的其他方面，也表现平平。

另一种是，当你看他的时候，感觉他的生命仿佛熊熊燃烧的火焰，充满了活力。这样的学生，目光总是炯炯有神，做事情能够聚精会神，全力投入。

这是两种学生在状态上的区别，就是一些学者提到的「疏离」与「沉浸」。

处于「疏离」状态的学生，学习特别被动，即便他们很努力，最后体验更多的却是辛苦。

而处于「沉浸」状态的学生，能自主地学习，他们知道自己热爱什么，想要什么，能够主宰自己。

所以我们要做的，就是努力让孩子成为「沉浸」状态的学生。

拒绝家庭教育中的「恶性循环」

很多家长知道要培养孩子的内驱力这个道理，只有给予孩子充分的自由，才有自主权，才能学会自己掌控自己的行为，从而内驱力才能慢慢产生。

但更多的家长又表示，如果一旦给予了孩子自由，孩子就会拼命地玩，无法管理好自己，这不就等同于放纵不管了吗？

于是就出现了家长给予孩子更多管教的这种情况。家长监管孩子的学习，慢慢的孩子对学习失去兴趣，继而成绩下滑，于是家长又更加担忧孩子，便加大力度监管孩子。如此这种恶性循环，最后整个家庭都越陷越深。

父母忽视孩子的原动力，在家中树立绝对的权威，要求孩子绝对服从。这样的话，孩子反而就会将心思都用来抵抗权威。而遗憾的是，孩子的抵抗往往是间接的、悄无声息的，有时会出现以自我毁灭的方式呈现出来。

管，可能会造成操控；不管，有可能会成为放纵。

事实上解决这个问题的根本在于，家长不应该只针对孩子的行为，而应该针对孩子的意识做功课。

有智慧的父母，应该更在意使孩子的生命不断觉醒，从而让孩子由内心唤起对学习的热情。

陪孩子一起成长

掌握以下三点，让你做有智慧的父母。

① 倾听、理解并尊重孩子

父母是孩子在这个世界上最好的倾听者，可以让孩子获得深深的归属感和安全感。

② 鼓励孩子独立，但也有底线和要求

学习是孩子自己的事情，父母应该尽量地鼓励孩子独立。

③ 成长在于不断刷新认知

父母做到不断提升自己，不断学习和刷新认知，那么孩子也会受到熏陶。

为人父母，总感觉自己给予孩子再多也不会嫌多。然而，给孩子金山银山，不如塑造孩子正确的三观。

智慧的父母，一定是选择性地给予那些真正能帮助孩子成长的东西。

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