四年级下册语文第五单元第二课(四年级上册语文第二单元第五课生字组词)

导语：部编版四年级语文上册第二单元第五课《小田鼠弗雷德里克》练习题

一、看拼音，写字、词。

cōng（ ）绿 谷cāng（ ） yí qì（ ）

shōu jí（ ） fá wèi（ ） 闲tán（ ）

jiāo jí（ ） miáo（ ）述 sǎng（ ）子

二、把下面各字的拼音补充完整。

辽（ ）áo 嚼j（ ） 睦mu 盹d（ ）

丫（ ）ā 鞠j（ ） 躬gong 涩s（ ）

三、在括号里写出加粗词语造句近义词。

1、辽阔（ ）的草原上一片葱绿（ ），马儿在远处欢快地嘶鸣（ ）。

2、草场边上有一堵年代久远（ ）的石墙。

3、那四只小田鼠果然（ ）觉得暖和（ ）多了。

4、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳（ ）。

5、小田鼠焦急（ ）地问：收集（ ）色彩是怎么回事？

四、在括号里填上合适的词。

（ ）的草场 （ ）地咀嚼 （ ）的一家

（ ）的冬天 （ ）地盯着 （ ）的冬夜

（ ）的记忆 （ ）的兴致 （ ）的阳光

（ ）的田野 （ ）地鼓掌 （ ）地回答

五、按要求，写句子。

1、大家都很忙——只有弗雷德里克闲着。（用上破折号）

2、“我在干活呀，”弗雷德里克说，“我在为过冬收集阳光呢。”（“说”在句子中间）

3、“我在收集色彩呢。”弗雷德里克说。（“说”在句尾）

4、弗雷德里克一边说，一边爬上一块大石头。

一边……一边……——

5、一年有四季，想想真不错，如果少一个或者多一个，叫我们可怎么过？（改为陈述句）

六、仔细读课文，回答问题。

1、弗雷德里克表演完了，小田鼠们热烈地鼓掌并夸奖道：“弗雷德里克，你是个诗人！”

问题：你认为弗雷德里克是个诗人吗？为什么？

2、学过课文以后，你觉得弗雷德里克收集的阳光、色彩、语言，到底是什么？

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