搜索
写经验 领红包
 > 职场

四年级下册语文第五单元第二课(四年级上册语文第二单元第五课生字组词)

导语:部编版四年级语文上册第二单元第五课《小田鼠弗雷德里克》练习题

一、看拼音,写字、词。

cōng( )绿 谷cāng( ) yí qì( )

shōu jí( ) fá wèi( ) 闲tán( )

jiāo jí( ) miáo( )述 sǎng( )子

二、把下面各字的拼音补充完整。

辽( )áo 嚼j( ) 睦mu 盹d( )

丫( )ā 鞠j( ) 躬gong 涩s( )

三、在括号里写出加粗词语造句近义词。

1、辽阔( )的草原上一片葱绿( ),马儿在远处欢快地嘶鸣( )。

2、草场边上有一堵年代久远( )的石墙。

3、那四只小田鼠果然( )觉得暖和( )多了。

4、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳( )。

5、小田鼠焦急( )地问:收集( )色彩是怎么回事?

四、在括号里填上合适的词。

( )的草场 ( )地咀嚼 ( )的一家

( )的冬天 ( )地盯着 ( )的冬夜

( )的记忆 ( )的兴致 ( )的阳光

( )的田野 ( )地鼓掌 ( )地回答

五、按要求,写句子。

1、大家都很忙——只有弗雷德里克闲着。(用上破折号)

2、“我在干活呀,”弗雷德里克说,“我在为过冬收集阳光呢。”(“说”在句子中间)

3、“我在收集色彩呢。”弗雷德里克说。(“说”在句尾)

4、弗雷德里克一边说,一边爬上一块大石头。

一边……一边……——

5、一年有四季,想想真不错,如果少一个或者多一个,叫我们可怎么过?(改为陈述句)

六、仔细读课文,回答问题。

1、弗雷德里克表演完了,小田鼠们热烈地鼓掌并夸奖道:“弗雷德里克,你是个诗人!”

问题:你认为弗雷德里克是个诗人吗?为什么?

2、学过课文以后,你觉得弗雷德里克收集的阳光、色彩、语言,到底是什么?

本文内容由小余整理编辑!