研一都在干什么(研一干啥)

导语：研一的你们都在做什么？导师直言：别着急，做好该做的事

入学已经2月，不少硕士生进入课题组/团队后，发现读研不是想象中的一回事。没有晦涩的课题，也没有高大上的课题，甚至学习室都没有分配座位。

聊到学习室分配座位，必须得多说两句。大部分课题组的实验室、学习室区域有限，仅仅是安排少量流动座位给撰写论文、查阅文献的学生。大部分人是常在实验室，不会安排固定位置。

那么，这个时候硕士新生们在做什么呢？通常是以下的“小事”，比如：

1.阅读文献。也许说阅读不合适，通常导师们说的是“精读文献”。

开题之前，阅读文献可以了解其他团队已经做了什么，正在做什么，将要做什么。简单的重复研究是科研工作中的忌讳。

部分课题组的氛围非常好，研一新生在精读某个研究方向的大量文献后，整理凝练成一篇高水平的综述，甚至是IF＞10的一区期刊。这样的综述将是日后学生自己硕士学位论文的引言部分。

2.协助师兄、师姐开展实验，熟悉实验技能。

导师们不会安排新生给老生“打下手”，通常是学生吉安自己沟通的结果，尤其是大课题组中不同导师的学生会抱团在一起。

之前，也有发生过师姐师弟间的矛盾。比如说，不少人觉得询问老生一些问题，却不愿意指导。人际交往，如情商，也是读研的一部分，一样需要学习。

我想说的是协助开展实验，不是简单的洗瓶子、粉碎样品等机械工作，而是借助这样的机会学会对应仪器的测试方法，相关实验的设计。

同时，要和师兄、师姐多沟通，了解清楚她们为什么要做这个实验，做了实验能取得什么数据，如何处理分析数据，数据上升或下降的可能原因等。

3.专业课程学习。

专业课程中“概论”其实是最有意思的，比如说专业内的大牛导师每个人都给上2节课，介绍自己的研究方法、科研进展和发展展望。

之前我也发过一篇文章，介绍研一的课程成绩没有那么重要，但是最低也要做到不挂科。而且，不少课程重点是介绍课题研究的思路、方法，值得认真学习。

当然，研一阶段很多学生还参与了课题组的日常事务，如协助导师申报课题项目（收集文献等），课题组报账。也有些学生会参与学生会、党支部的管理工作，寻找机会提升或锻炼自己能力。

另外，不少硕士新生研一期间和导师的接触并不多，往往会造成不少问题。因为她们关于导师的很多信息，都来源于之前的师兄、师姐，如导师性格不好，喜欢组会骂人等。

记得小西读研、读博时，实验空闲之余几个人一起说导师“坏话”很有意思，而且这个传统也会延续到毕业之后的相聚中。比如，××学生的导师给学生发了补贴，我们什么时候发放啊。

因此，研一期间很容易产生一些负面情绪，如失望、迷茫、焦虑等。相信这也是很多研一学生，尤其是跨专业、跨学校的考生的体验。比如说，之前双非院校的自己，过五关斩六将的进入985大学读研，发现进来2个月啥都没做，不得劲。

在我看来，每个导师都有自己的指导模式，没毕业之前谁也不好下定论谁优秀。共同点是研一阶段打好基础都非常重要。磨刀不误砍柴工。为何要产生“失望”的情绪呢？

记得我自己研一时，同样在做类似的这些事。进入研二后，自己开题后发现之前精读文献、实验技能/专业课程学习真的很有帮助，尤其是试验方案设计一次就得到导师认可。不能说毕业时有多优秀，但是也不比其他硕士差。

你们还记得研一时，懵懂小白的自己做了什么吗？

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