运用对称手法的作文(运用对称)

说起对称，我们脑海中往往想到的是数学中的几何图形，我想大部分人关于对称的概念也都是从几何图形中习得的吧。字典里关于对称的解释是:对称是指图形或物体对某个点、直线或平面而言，在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。这个解释让人很快能联想到除了几何图形而外的许多物体，比如，建筑物、飞机、车辆等，如果破坏了对称性，便会失去平衡，失去美感。这个自然易于理解，但是语言中的对称又怎么理解呢？

古人在语言美感方面的研究与运用足以让后人喟叹学习。《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》、《笠翁对韵》等启蒙读物中，都具有非常鲜明的对称特征。从诗经到唐诗宋词，以及现当代优秀的文学作品，语言对称的特点无所不在。正应为语言上的对称性，这些作品才能读起来富有节奏感，朗朗上口，因此才能流芳百世。

这些读物中，我觉得《笠翁对韵》是一本操作性比较强的语言启蒙读物，它包罗万象，含天文地理、花木鸟兽、人物器皿等内容，从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，朗朗上口。从小熟读，不仅能得到词汇、韵律方面的训练，还能开阔作文思路，丰富作文的语言。

这是截取的《笠翁对韵》中的一节，不难看出，这些字与字、词与词之间或意思相对，或意义相近；事物与事物之间，都有着丝丝缕缕的联系。所以这种对称的特点，我们不要仅仅把它们看成一对近义词或者反义词，它更应该成为我们写作文时的一种思路，一种作文的思维方式。

作文时，怎样才能自如训练这种思维能力呢？

第一，运用反义词思考。

比如远和近，用到作文中就可以按照由远及近或者由近及远的方法来思考，写了远观别忘记近看有什么不同。

动和静是古诗文中常用的手法，当你描写波澜不惊的湖面，一定不要忘记想法子打破平静。吹一阵风，或者鸭子悠闲地游动，甚至小朋友扔个小石子，都是丰富文章内容的好思路。

实和虚也是诗歌中非常常见的表现手法，由眼前的景和物可以想到与此有关的人和事，景和物。

语言中这一类一起相对的词语有很多，比如还有高低、多少、大小、美丑、疏密……理解了对称的思路，在平时的素材积累中便可以以对称的眼光观察事物，用对称来思考，作文也不会出现无话可说的情况了。

第二，学会联系，由此及彼的思维。

作文的表达需要言之有物，“物”是作文内容的支撑。大千世界，万物之间都有着自然的联系，写作文时，可以很好的抓住这种联系，让文章顺理成章。说到花，你会自然想到草；说到树，自然要有鸟；说到山，也不会忘记水，这就是联系关系的对称。叙写家乡的美景，可以是春夏秋冬季节上的对称，也可以是早晚时间上的对称，还可以是阴晴圆缺天气状况的对称。

当然，联系的写作，肯定不是天马行空般的自说自话，要强调联系的紧密性，任何时候都不能离题万里。

对称思维方式，是解决作文“源头活水”的重要渠道。把握了对称，就能打通作文的思路，内容丰富充实不会只是梦想。

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