为人父母的五重责任是什么(为人父母的五重责任有哪些)

导语：为人父母的五重责任

父母教育孩子依靠自己的感觉的时代已经过去，社会环境在改变，家庭环境在改变，人的价值观在变化，变化的社会需要家长育儿观念也要有改变，墨守成规的教育方式，已经不适应社会发展，父母的角色变得光荣而复杂。

孩子的需求随着社会发展而改变。

心里学家马斯洛给出了孩子需求层次金字塔的五个层次，作为父母要承担起满足这些需求的责任。

1.家长要为孩子提供生活所需，即维持生命必须的条件。

家长首要责任是为孩子提供其维持生存的基本要素：食物、水和住所。

食物是维持生命的必须品，健康的食物对成长发育期的孩子至关重要，但是，目前市场上充斥着许多假冒伪劣产品，这些产品在口感形状方面对孩子有很大的诱惑力，家长要把好孩子食品安全关，假冒产品严重的影响孩子的身体健康。

家长要学会控制孩子的饮食习惯。例如，含糖量过高的食品尽量少吃，有些家长溺爱孩子，只要孩子喜欢吃的东西都会满足孩子的欲望，含有酒精饮料和碳酸饮料也要少喝。

生活习惯对孩子影响很大。生活习惯包括孩子的运动习惯，起居休息习惯，安排学习习惯。如果一个人从小就养成早起的习惯，而且一点也不觉得费劲，那么长大以后就不会把一生中最宝贵最有用的时光浪费在床上的昏睡中。

全世界数以百万计的家庭必须为了获得健康的食物、干净的水和安全的住所而不懈努力。

2.保障孩子的人身安全。

父母自然会关心孩子的人身安全，保障孩子远离危险避免伤害，保护孩子是人类的天性，这种本能在大自然中根深蒂固。

家长保障孩子的安全包含两个方面，一方面是孩子的身体安全，家长要教育孩子不要到危险的地方去，孩子没有安全意识，不懂得怎样保护自己，家长要随时随地关注孩子的生命安全。

另一方面，家长要保证孩子的心里健康安全，避免孩子沉迷网络游戏。随着电子产品数量的增加，有些孩子沉迷网络游戏，陶醉在虚拟世界里，孩子喜欢网游是因为在网游的世界里，孩子从不会对自己的行为负责，避免与其他孩子交往的烦恼。

家长保护孩子安全要有界限，过度的保护可能会伤害孩子。

3岁的小明走路总喜欢走危险的地方，家长不要他走危险的地方，孩子偏要走，家长很生气，家长总是以孩子安全为理由阻止孩子，孩子的这种行为是行为敏感期孩子的表现，他是在用自己的方式探索未知，家长不要担心孩子的行为，只要告诉孩子那些地方有危险，同时做好保护，让孩子自己去探索。

孩子们需要安全，但他们也需要坚强和独立。作为父母，对孩子过度保护本身也是一种危险。安全固然重要，但让孩子变得坚韧，拥有自给自足的能力也同样重要。这是父母的另一个像走钢丝绳一样极具挑战的任务。

3.给孩子感受到爱和归属感。

让孩子感受到爱和归属感也是父母的责任。爱孩子要用行为与语言表达出来，当孩子不小心摔倒了，家长要体会到孩子此时的心情，安慰孩子，家长的安慰让孩子知道他是有人在爱，当爱根植于内心的时候，就会变成孩子无意思的行动，当孩子长大以后他会将这种爱传递下去。爱孩子要大声说出来，家长经常与孩子交流我们是爱你的。

家长的爱要无私，不能带任何附加条件。孩子渴望感情上的需要，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。孩子渴望归属的需要，人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系。

父母在塑造孩子的情感发展方面发挥着重要作用，因此，在塑造孩子的自我形象和自信方面也起着重要作用。

4.培养孩子的自尊。

培养孩子的自尊从生活中的小事做起。孩子在家中应该受到家里人的尊重，父母要将孩子看成独立的个体，虽然他是小孩子，也是应该尊重的，把他看成是家中重要的一员，有事要吸收他参加讨论，采纳他的正确意见。这种民主和谐的气氛，有助于培养孩子的自尊心，在家庭中不要随便取笑孩子，在家中经常受到取笑的孩子，长大以后可能没有羞耻感。

父母有意识安排孩子做力所能及的事，及时准确表扬孩子的行为。让孩子分担家务劳动，做一些力所能及的事，使他们得到表现、锻炼自己的机会。

培养孩子的自尊很重要，但同样重要的是不要过度。父母要在孩子的道德教育中扮演积极的角色，为他们设定界限，帮助他们学会如何做决定。

放任是孩子成长的天敌，如果孩子任性就能得到自己想要的东西，那么孩子的发展就会受到很坏的影响。有的家庭对孩子过于溺爱，他想要什么就给什么，想干什么就干什么。这样下去的结果，孩子一旦离开家庭，就不能想要什么就得到什么，想干什么就能干什么了。那时，孩子的自尊心会受到极大的打击。

自尊可以为我们的目标感、自制力、价值感和将来成为什么样的人增添色彩。当孩子从发育期进入青春期，他们会因为对自己的外表、人际关系、才能和潜力的怀疑而感到苦恼。自信心在任何年龄段都可能变得很脆弱，但对青少年来说尤甚。

但是，培养孩子的自尊并不是给他们无尽的赞美，这么做过犹不及。

来自家长和老师的适度赞美和积极强化能很好地鼓励孩子，但如果没有一定建设性和尺度的话，这种赞扬就这种赞扬就会像通胀的货币，变得一文不值。

5.帮助孩子自我实现

帮助孩子实现自我，首先，家长帮助孩子发现个人天赋，通过不断的学习努力，找出适合孩子的学习方法。

其次，自我实现意味着找到生活的意义和目标，成为我们自己想要成为的人。作为家长，也有相同的责任。

发现天赋又不仅仅意味着发现你自己所擅长的事情，因为很多人擅长的是他们不喜欢的事情。发现孩子天赋的同时必须要爱上适合自己的事情，当孩子真正发现自己的天赋的时候。在别人看来非常艰难的工作，对你而言，则意味着深层次的乐趣。

每个人都在创造自己的生活，帮助孩子发展他们内在的自我，让他们在这个世界上创造有意义的生活的保障。

教育是自我实现的重要途径，和你的孩子一起为他选择什么样的教育做出正确的决定，从长远来看，将有助于孩子成为他们所想成为的人。

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