阅读兴趣班怎么上(阅读兴趣班的好处)

导语：补习，上兴趣班，不如补阅读，如何阅读，资深语文老师给你支招

在过几天就要开学了，很多家长就要开始苦逼的陪读生涯。

但目前学校教育有一个很大的误区，就是以练习代替阅读。久而久之，学生形成了一种错误的观念：学习=做题，不做作业，就是没有在学习。这种错误的观念对的各科学习是极为有害的，对文科科目的学习尤为有害。以“百科之母”的语文而言，选择题问答题做了一大推，但古今中外的经典作品在脑子里扎根的没有几篇，厚重的经典名著没有完整地读过几本，以致相当多的中学生母语语感不佳、文化积淀薄弱，结果是心智发育不完善，思维能力低下，严重影响其他科目的学习。

如果让阅读退化现象一直恶化下去，结果不难想象，那就像能走路的人整天以轮椅代步，腿部肌肉就会萎缩一样，缺乏阅读，人的智慧之源就会枯竭，智力功能就会衰退。为了发展我们的智慧、健全我们的心智，我们给所有的家长提出一个要求：补习阅读，越早开始越好。

与其花很多钱让孩子去补习，不如让孩子多多阅读，让孩子多读书，读好书，但阅读决不能是走马观花，浅尝辄止。

具体方法是：选择一本适合孩子年龄段的好书，先要孩子感兴趣，兴趣是最好的老师，接下来要是经典或大师的作品，让孩子在认真阅读地过程中完成读书报告。

内容包括：（一）从书中选出至少20个成语，注音，释义、造句，想一想它们有没有同义和反义的成语，如有，请写出来。（二）从语言表达的角度摘录出10个句子或句群，并进行具体分析，说明它们好在何处。低年级可以不用。（三）熟读和抄写不少于500字的精彩句子或段落。（四）具体叙述这本书在思想上给你的教益，在写作上给你的启发，不少于500字。如果高年级要不少于600字。初中生不少于800字，高中生不少于1000字。

找个专门的笔记本完成一二三项任务，第四项写在专门作文本，有机会可以请语文老师代为批改。平时有空要常去翻看这本笔记本，一个学期至少要读三本经典作品，并按上面的要求好好完成读书报告。

在这里，谈谈书籍版本选择的问题。就中国古代典籍和外国作品而言，版本是非常重要的。通俗准确的注译本，能够为我们突破古今语言的障碍，让我们充分领略到先贤哲人的思想精华。反之，则败坏我们的阅读兴趣，甚至谬种流传，误人子弟。

如果你到书店里边，拿起不同译者翻译的《老人与海》或者《瓦尔登湖》等等，翻开第一页，耐心对照着逐句逐句地看，你就会发现，同一种外文文本，译成中文的面目差别实在是太大了。所以选择好的版本，选择好所读之书很重要。比如，作为高中生必读的《论语》，各种注译本让人目不暇接，有的版本在一段时间内享有盛誉，但适合高中生的是孙钦善先生的《论语本解》。本书注释精当译文简洁，尤其十分注意运用《论语》自身的词语互解互证，有举一反三的好处。巴尔扎克的《欧也妮•葛朗台》和《高老头》，为什么推荐张冠尧先生的译本？因为后者的译文作为现代汉语而言，更流畅也更纯粹。

最后建议古代典籍选择人民文学出版社、中华书局和上海古籍出版社的版本；外国作品选择人民文学出版社、上海译文出版社和译林出版社的版本。

下一篇文章，我会针对各学段推荐一些书目供大家参考。

本文内容由小美整理编辑！