大班科学活动纸张大力士教案(纸张大力士科学公开课优秀教案)

导语：屈老师大班科学教案：纸张大力士

本活动由小朋友们自己动手验证纸张的承载能力，知道纸张的承载能力非常强，是个“大力士”。

活动目标：

1、愿意积极想办法，让纸张站起来。

2、通过实践，了解纸的承载力。

屈老师大班科学教案：纸张大力士

活动准备：

操作卡若干、小筐、卡纸、记号笔、若干本同样的书、双面胶。

活动过程：

一、谈话导入：

师：今天有几位纸家族成员要来我们班做客，我们来看看它们是谁。它们想考考小朋友们，怎么样让它们站起来。

　二、引导幼儿积极动脑，想各种办法让纸站起来。

1、老师已经为你们准备好了纸，请小朋友动手试一试。

2、幼儿自由操作。

3、请小朋友介绍自己的方法。

三、幼儿猜测，实验站起来的纸能否承载书本。

1、教师出示记录纸。

2、猜一猜哪种折法放的书最多。

3、教师提出要求。

4、幼儿分组操作并记录。

四、集体交流。

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