如何开展一线员工安全教育培训心得体会(如何开展一线员工安全教育培训活动)

导语：如何开展一线员工安全教育培训？

如何开展施工一线人员安全教育培训？这个问题一直没有解决，我谈一下我的一点看法。既然把职业健康安全教育培训的责任已经放在企业身上，企业就有义务把这个艰巨的工作做好。

与学历教育不同的是，工人职业健康安全教育培训的教学目标不仅仅是安全生产知识的传授，还包括安全意识的养成和安全技能的获得，这就对安全职业健康培训提出了更高的要求。

开展培训之前，我们必须清楚其培训特点，职业健康安全培训的对象是生产第一线的工人，学习职业健康安全知识、养成职业健康安全意识、获得职业健康安全能力，有其不同于其他培训对象的特点，如:文化水平不高，阅读能力不强，工余学习时间精力有限，但动手能力比较强，个性活跃。怎样才能取长补短，达到职业健康安全培训的目标呢？

对其培训， 很有必须开专题安全培训班，需要投入较大的人力和物力，需要较专业的讲师，并且能够让学员参与进来，发挥其学习的主动性和积极性，改变被动学习以及上课打瞌睡的状况呢?可以通过应用更丰富的教学方法、教学媒体、教学形式，提高学员的参与度，确保培训效果，实现教学目标。以安全防护用品穿戴为例，单纯的文字讲解不如图文并茂，图文并茂的讲解不如现场实践。

传统的讲授式教学方法有利于系统地传授知识，具有可控性强、适应性强、培训成本低的特点，一般教师都能胜任。但在教学实践中，也发现讲授式教学方法存在一定的局限性。一方面，讲授法有利于知识传授，却不利于学员能力的培养，造成能力与知识脱节:另一方面，缺乏师生的互动，学员被动地吸收知识，难以提高学习的兴趣，影响教学效果。

四步骤法的四个教学步骤培训师示范：

步骤1学员模仿;

步骤2学员模仿；

步骤3学员反复练习、培训师指导；

步骤4培训师检查学员掌握情况。

这只是一点点建议。

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