学乐器需要多久(学乐器的能坚持下来的有多少)

导语：学乐器应该坚持多久？听听中央音乐学院周海宏教授怎么说

相信很多家长都有这样的疑问，孩子学器乐究竟应该学多久？是不是考完级就可以不用“逼”孩子继续学了？

针对这些问题，中央音乐学院周海宏曾给出过答案，我们来一起看看周教授是怎么说的。

学琴的“长度”比“高度”更重要

从小开始学习器乐的孩子们不少，但是六年级仿佛是个分水岭，之后还在学的就很少了。因为不少琴童通过小学阶段的学习已经将等级证书“收入囊中”，家长也会觉得既然这个学习任务已经完成，不学也没关系了，反正水平已经达到了。

但是实际上，很多家长最后会发现，自己的孩子在小学五年级前明明弹琴弹得不错，可是放弃以后再想拾起来，别说弹琴，就连五线谱都不认识了......

考级证书虽然能代表孩子曾经达到的水平，但是并不代表他能一直保持这个水平。对此周海宏教授表示，“音乐教育是素质养成的教育，其实并没有学完的概念，而且素质养成一定要有一个时段”，所以坚持时间的长短比取得等级的高低更重要。

那么孩子应该坚持多久呢？周海宏教授表示：“至少要学到初三毕业”，原因有以下几点。

1.时长积累

如果一个孩子从小学开始学琴，那么到初三毕业，他就已经有7-9年的琴龄。如此长时间的积累，孩子的基础已经比较深厚了。

2.兴趣养成

周海宏教授表示，音乐美育会经历三个基本阶段：童年时期的音乐启蒙阶段、小学时期的技巧训练阶段、初中时期的兴趣养成阶段。这个时期的孩子的思维得到了提升，具有思考的意识，其对所学器乐的认识也更加深入，对音乐和爱好也有了深层次的理解，这一阶段的学习不仅是“死记硬背”，更有自己独到的理解，喜好也不再是盲目跟风。

3.技术与记忆稳定

在五年级之前，孩子自身的技术与音乐素质并不完全稳定，小学时期的基础训练和技术培养阶段、以及初中时期的兴趣养成阶段之后，孩子的记忆和素质将变得更加稳定。

4.能规划自己的人生

初三是一个关键的节点，可以对我们之后的人生进行规划了，经过对自己兴趣特长足够的了解，可以自主地选择将音乐作为职业还是爱好。如果作为职业，那么他们之后就要更专注深入地学习音乐，提高自己的专业能力，如果说作为爱好，此时他们的音乐素养也已经养成了，音乐今后也会成为他们生活的一部分，成为影响他们一生的品质。

孩子学习音乐，应该从一个长远的目标考虑，那就是素质养成。通过音乐学习，让孩子掌握一件乐器，培养孩子的审美，提高孩子的人生质量，能够在今后的人生中有音乐为伴，才是最重要的目标。

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