小学课后服务的典型案例(小学课后服务典型材料)

导语：藁城区小丰化小学课后服务典型案例

小丰化小学课后服务典型案例

我校是一所农村小学，在校生107人，专任教师13人，为积极响应上级指示，同时也为了帮助广大家长朋友解决后顾之忧，结合学校自身的实际情况，开展了课后服务工作，切实地解决了学生课后时间无所事事的实际问题，得到了家长、学生一致好评。

一、我校课后服务工作有序开展。

小丰化小学校貌

口琴练习

接通知后马上给学校老师传达会议精神，认真部署课后延时服务相关工作，并要求老师除指导学生作业外，组织各种课外活动兴趣小组，用放学后的时间开展一些有利于学生身心健康成长的活动，充分调动各方力量，力求最大限度把国家的好政策贯彻落实好。

二、完善管理制度，保障课后服务效果

课后转魔方

学校根据上级相关文件精神，出台了课后服务工作实施方案，课后服务工作管理制度、安全应急预案等一系列方案措施。通过发放《致家长的一封信》《课后服务协议书》等，并主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立了家长、班级学校统一实施的工作机制。

三、“社团化”让课后服务充满活力，

每天下午放学后一小时左右的时间除辅导作业外，组织学生开展社团活动，（敲锣鼓、练魔方、吹口琴，书法等）

尤其我校组织的锣鼓训练，让学生全员参与到活动当中，活动以教授结合的方式进行，理论学习锣鼓的基本知识与演奏要领，在对锣鼓有了初步认识后，将理论落实到实践当中，下午课后服务是锣鼓的训练时间，让学生有时间充裕的练习，从而掌握威风锣鼓的演奏技巧。学校老师参与其中，做到师生共同参与。经过近段时间有效的训练，几乎全部学生都记住了第一段的鼓谱，并掌握了演奏的技巧，而且效果，不仅锻炼四肢协调的能力和平衡能力。还可以培养良好的节奏感使其性格变得更开朗、活泼、坚毅、自信。让学生飒爽的英姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

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