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这块平平常常的米糕为什么叫千人糕(千人糕和我们平常吃的米糕不同)
导语：走进6课《千人糕》了解平平常常的米糕为什么叫“千人糕”
一、课文感知
本文共有11个自然段，通过爸爸和孩子的三组对话来展开叙述的。
（1-5）自然段，爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。
（6-9）自然段，爸爸和孩子探讨“千人糕”的制作劳动过程。
（10-11）自然段，爸爸总结了这篇课文的主旨。
孩子在情感上也发生了变化:“好奇”——“不以为然”——“恍然大悟”“口服心服”。
二、易错字词分析
1.“蔗”的拼音是“zhè”翘舌音，大部分孩子受方言影响读二声。
2.“粉”我们可以采用换偏旁部首的方法了解“扮、份、纷、芬”并让孩子组词。
3.“销”字的用法，金字旁所以跟销售有关，跟金钱有关。换偏旁部首“削、消、稍、捎、哨”。
4.“应”是个多音字，“yīng”组词:应该、应当。“yìng”组词:答应、响应、相应。
5.“的”有四个读音。“de”组词:好的、你的、红的。“dì”组词:目的。“dī”组词:打的、的士。“dí”组词:的确。
6.“甘”需要注意笔画顺序:一、丨、丨、一、一。
7.“能”的发音是后鼻音“néng”有些孩子容易写成前鼻音，需要注意。
三、练习反馈
错的比较多的是多音字选择正确读音，大部分孩子“应当”选错了读音，应该是一声的应。
第四题对于“特别”这个词语的用法，孩子理解不到位，选错了。
第五题阅读题2小题的“经过”在文中应该选“通过”，有孩子不理解选错了。
本课内容比较多，需要孩子们用心去学习。今天的内容分享到此了，感谢大家的关注。为了便于资料的查找，大家可以关注、转发、收藏！谢谢！本文内容由小德整理编辑！