百年树人文言文全文(百年树人的典故)

导语：文言短文精讲系列之八十八：百年树人

【原文】

一年之计①，莫如树②谷；十年之计，莫如树木； 终身之计，莫如树③人。一树④一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”（选自《管子•权修》）

【注释】

①计：打算，谋划。

②树：种植，培植。

③树：培养。

④一树：一经培植。

【评析】

教育是国之大计，事关民族振兴，国家富强。国际竞争，说到底就是人才的竞争。那么大量的合格的人才从哪里来呢？那就离不开教育，所以教育在当今社会处于十分重要的地位。要搞好教育，就必须遵循教育的规律。搞不懂这其中的规律，就无法搞好教育。

教育是个系统的工程，他来不得半点急躁和冒进，必须将个人社会国家三者综合起来考虑。由于一直以来，教育的内卷化非常严重，所以国家就制定了双减政策，让教育回归到正常的渠道上来。避免恶性竞争，带来的学生课业过重，家长负担过重的问题。由于课业负担的沉重，出现了诸多问题，尤其是学生体质的下降和心理问题的出现，不能不引起我们的重视。

我们都听说过，不让孩子输在起跑线上的话，人为地推波助澜制造家长的焦虑。一方面是拔苗助长，一方面是盲目跟风，所有的压力最后都聚集在孩子稚嫩的肩膀上。我们知道，花开有各自不同的季节，一个班级只能有一个第一名，如果一味地追逐分数，势必会挫伤孩子学习的积极性。

求知，本是人的天生欲望，如今却不想学习，甚至厌学，这是谁之过？强求所有的学生都达到统一学习标准，往往是不现实的。教育是成长，不能眼里只有分数。孩子各有特长，有些孩子真的不擅长文化课。

所以，国家近年来，加大了职业教育的力度，普通高中和中职的分流势在必行，学会一技之长，立足社会，有何不好？当然，这里还有一个思想转变的过程。总之，我们的教育要真正着眼于孩子的健康成长出发，培养他们各自擅长的领域，都让他们找到用武之地，找到自信。万不可一刀切，拿孩子的某次失败或错误，否定孩子的一切。

我们需要耐心，需要等待，多给孩子一些宽容，多给孩子一些时间，要知道教育是爱的事业啊！国家实力人才的培养是一个长期的系统工程，绝不能违背规律。我觉得教育更多的是守护和陪伴，只要有阳光雨露，种子自会发芽生长……

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