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的地得用法歌谣(的地得的用法口诀歌)
导语:“的地得”用法歌
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。正确使用“的、地、得”简单地说,只要记住以下三条:
1、名词(个别代词)前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词(个别代词)的定语;
2、动词(形容词)前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词(形容词)的状语;
3、动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。
特别注意的是:在多层修饰限制里,最外层修饰限制用的“的”(或“地”)不直接在“名词”(或“动词”)前面,中间隔有其他修饰限制词。
以上三种用法,可以写成下面的公式:
修饰限制+的+(修饰限制词)名词(代词)
修饰限制+地+(修饰限制词)动词(形容词)
动词(形容词)+得+补充
以上三种公式,也可以编成下面的用法歌:
左边白, 右边勺,名(代)词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,
清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,
暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,
小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。
左边土, 右边也,地字站在动(形)词前,
认真地做操不马虎,专心地上课不大意,
大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,
痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,
勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。
左边两人就使得,形动词后要用得,
兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,
青青竹子长得快,参天大树长得慢,
清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,
欢乐时光过得快,考试题目出得难。
智慧星红得发紫,榜样高得像座山。
距离山顶远得很,风景美得让人恋。
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