小学阶段必须掌握的12篇文言文有哪些(小学阶段必须掌握的12篇文言文篇目)

导语：小学阶段必须掌握的12篇文言文

体验文言文的美妙

12篇文言文

1、《孟母三迁》

　　孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。

　　【注释】

　　舍：家。

　　嬉：游戏。所以：用来。

　　处子：安顿儿子的地方。

　　墓间之事：指埋葬，祭扫一类的事。

　　贾人：商贩。

　　炫卖：沿街叫卖。

　　俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭祀仪式。

　　揖让进退：打拱作揖，进退庙堂等礼节。

　　2、《陈元方候袁公》

　　陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

　　【注释】

　　候：拜访，问候。

　　履行：实践，做。

　　绥：安，安抚。

　　孤：封建时代王侯对自己的谦称。

　　师：学习。

　　【方言证古】

　　老父：对父亲的敬称。老，表示敬称的词头。

　　家君：对他人父亲的尊称。

　　君：对他的尊称。

3、《揠苗助长》

　　宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

　　天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。

　　【注释】

　　闵(mǐn)：同“悯”，担心，忧虑。

　　长(zhǎng)：生长，成长。

　　揠(yà)：拔。

　　芒芒然：疲倦的样子。

　　其人：他家里的人。

　　病：精疲力尽，是引申义。

　　予：我，第一人称代词。

　　趋：快走。

　　往：去，到……去。

　　槁(gǎo)：草木干枯。

　　耘苗：给苗锄草。

　　非徒：非但。徒，只是。

　　益：好处。

　　4、《北人食菱》

　　北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

　　【注释】

　　仕：(仕途)在……做官。

　　并：连同。

　　或：有人。

　　去：去除。

　　欲：想要。

　　何：哪里。

　　而：却。

　　坐：因为，由于。

　　【寓意】

　　其寓意是讽刺那些不懂装懂的人。告诫人们：人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。

　　5、《画蛇添足》

　　楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之；乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成。一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

　　【注释】

　　祠(cí)：春祭。

　　卮(zhī)：古代盛酒的器具。

　　舍人：古代王公贵族手下的办事人员。

　　相谓：互相商量。

　　引酒：拿过酒杯。引，取过来。

　　且：将要。

　　固：本来。

　　子：对人的尊称。

　　安：怎么。

　　遂：就。

　　亡：失去。

　　【解释】

　　出自西汉·刘向《战国策·齐策二》。画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳无功。

6、《愚人食盐》

　　昔有愚人，至于他家，主人与食。嫌淡无味。主人闻之，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也?”愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其患。

　　【注释】

　　食：食物。

　　闻已：听罢。

　　益：增加。

　　更：改变。

　　空：空口。

　　口爽：口味败坏。

　　返：同“反”，反而的意思。

　　7、《截竿入城》

　　鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多，何不以锯中截而入？”遂依而截之。

　　【注释】

　　初：初始。

　　执：握，持，拿。

　　亦：也。

　　计：计谋，策略。

　　俄：一会儿，不久。

　　而：连词，表承接，然后。

　　老父：年长的男人。

　　遂：就。

　　【寓意】

　　做事情要知变通，不能循规蹈矩。对于别人的意见要依据实际采纳，不能盲从。也告诫人们有时自作聪明，好为人师反而无益于解决问题。

　　8、《世无良猫》

　　某恶鼠，破家求良猫。餍以腥膏，眠以毡罽。猫既饱且安，率不食鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，逐之，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。是无猫邪，是不会蓄猫也。

　　【注释】

　　恶：厌恶。

　　破家：拿出所有的家财。

　　餍：饱食。

　　以：用。

　　腥膏：鱼和肥肉。

　　毡蘮(jì)：毡子和毯子。

　　且：既……又……。

　　率：大都。

　　暴：猖狂。

　　以为：认为。

　　【启示】

　　溺爱是不可取的，环境过于安逸，人就会懒散，不思进取。

　　9、《父善游》

　　有过于江上者，见人方引婴儿，而欲投之江中。婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游！”其父虽善游，其子岂遽急善游哉？以此任物，亦必悖矣。

　　【注释】

　　过于江上：经过江边。

　　方：正在。

　　引：带着，抱着。

　　故：缘故。

　　善：擅长。

　　岂：难道。

　　遽急：立即。

　　以此任物：用这种观点来对待事物。

　　悖：违反常理，错误。

　　【含义】

　　世上的一切事物都不是一成不变的，所以要用发展的眼光看待人和事，具体问题具体分析，否则，就可能做出令人啼笑皆非的事情。

10、《人有亡斧者》

　　有亡斧者，意其邻之子，视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而抇其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，行动、颜色、动作态度，无似窃斧者。

　　【注释】

　　亡：丢失。

　　意：同“臆”，怀疑。

　　窃：偷。

　　颜色：脸上的表情。

　　无为而不：没有不像。

　　俄而：一会儿，不久。

　　谷：山谷。

　　抇：读hú,挖掘。

　　他日：另一天。

　　复：再。

　　无似窃斧者：没有一点像偷斧子的样子。

　　【启示】

　　这则寓言说明，主观成见是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时，必然歪曲客观事物的原貌。准确的判断来源于对客观事实的调查，而不是主观的猜想。

　　11、《滥竽充数》

　　齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说之，廪食以数百人。宣王死，闵王立。好一一听之，处士逃。

　　【注释】

　　宣王：齐国国君。

　　竽(yú)：古代乐器名。

　　必：定，必须。

　　处士：古代称有学问、品德而没有做官的人为处士。这里带有嘲讽意味。

　　请：请求。

　　说：同“悦”。

　　廪食：官府供食。廪：粮仓。食：供养、给……吃。

　　立：继承了王位。

　　【启示】

　　强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。

　　12、《曾子杀彘》

　　曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

　　【注释】

　　市：集市。

　　女，同“汝”，人称代词，你。

　　反，通“返”，返回。

　　彘：读“zhì”，意为猪。

　　适：恰巧。

　　特……耳：不过……罢了。

　　非与戏：不可同……开玩笑。

　　今子欺之：现在你欺骗他。子：你，对对方的称呼。

　　而：则，就。

　　成教：教育有效果。

　　【启示】

　　成人的言行对孩子影响很大，父母用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。

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