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高三了再努力来得及吗(高三学生现在努力还来得及吗)

导语:已经高三了,现在开始努力学习还来得及吗?距离高考只剩半年了

来得及!尽管高一高二没有特别用心的学习,但高三开始努力也是来得及的。这并非轻松地敷衍,而是有我的亲身经历作为依据。

我曾经带过一个学生,他从高三下学期才开始下功夫学习,最终高考成绩达到480多分,上了我们当地比较好的二本大学。具体情况是这样的——

那个孩子高中就读的学校在我们当地来说教学条件是不错的,但他并不在重点班,在普通班。高三上学期期末考试后,由于成绩太不理想,被班主任建议找个课外补习的地方自主学习,否则在班级里实在是跟不上进度,还浪费时间(还有更深一层的考虑,就是班主任怕拉低班级均分,影响考学率)。就这样,孩子妈妈带着他找到了我们这里。

彼时我在一个机构工作,负责语文和英语学科。孩子到来之后上一对一课程,就根据他的学科基础制定了个性化学习计划,划定了学习内容和要做的题目,其他科目的老师也如我这般帮他规划了学习内容,就这样开始了按部就班的学习。

在辅导过程中,我们发现这孩子确实基础比较差,而且还经常偷懒,偷奸耍滑,只要没人盯着就不好好学,转而干其他事情,习惯非常不好。好在我们几个科目负责人盯得也比较紧,总算督促他比较好的完成了既定的学习任务。

由于他在平时的学习中经常投机取巧,所以高考时我们几位老师也并没有报太大的期望,只要他正常发挥就行了。但成绩出来后却使我们差点惊掉下巴,他竟然考了480多,这个分数上一本院校稍有不足,但上个好二本绰绰有余。要知道他刚到我们这边给他摸底考试他才考了200多分,高考成绩提了200多分!

后来我也反思,为什么这样一个本不让人抱希望的孩子却考了比较理想的分数,发现有几点影响因素:

1、前期给他制定的学习计划符合实际、契合需求。

那孩子刚过来我们就帮他每一科都做了个性化的辅导计划,保证他接下来学的内容是能够学会的,而且是高考必考的。同时,太难的内容果断舍弃,只让他学习他能学会的,保证尽量争取到更多的基础分数。

2、及时的督促和阶段性反馈使学习效果有保障。

因为距离高考的时间已经很短了,不容浪费,所以如何将制定好的学习计划切实执行下去就成了关键。为此我们每科老师都紧盯自己的提升目标,及时督促他调整学习状态、认真学习,并根据阶段测验适当调整学习计划,以最终结果为导向。

3、经常沟通,帮助孩子保持良好的学习心态。

一般来说,越是时间紧迫,越难以静心,学东西越浮躁,越难产生良好效果。所以在日常学习的间隙,我们发现孩子有大的情绪波动,就及时和他沟通,舒缓压力,偶尔开个玩笑,使他放松心情。或者适当的对他的投机取巧睁一只眼闭一只眼,张驰有度。

此外,孩子自己在高考时也保持了非常放松的心态,他说上考场答题就像平时做题一样,啥也没多想,会的就赶紧做,不会的就放过。于是就这样,他考出了比他学校里的大多数同学还要好的成绩。

最后,回到最初的问题,高三开始努力还来得及吗?我的回答是绝对来得及!只要你也根据自己的情况做好学习计划(如果自己不会可以找老师帮助),只要你也能切实实施学习计划(怕自己偷懒的话就让父母监督),只要你也保持良好的心态,那么你就可以创造属于自己的奇迹!

本文内容由小萱整理编辑!