教育与社会的关系主要表现(教育与社会的关系体现在哪些方面)

导语：「333·教原」教育和社会的关系

教育系统作为社会的子系统，受到其他系统方方面面的制约，同时又对其他系统有能动反作用。

一、教育的社会制约性

1、生产力

生产力对教育的制约起着根本作用。

同时，生产力制约着教育的目的、教育发展的速度、规模与规格。

生产力制约着教育的课程设置和内容，教学手段、方法与组织形式。

2、政治经济制度

政治经济制度决定着教育的性质。

同时也制约着教育的目的，决定教育性质、教育的领导权。

政治经济制度对教育的受教育权和教育内容、结构、管理都有一定的制约。

3、文化

文化制约着教育的内容和水平，同时也制约着教育的模式和教育环境。

文化同样制约着教育的传统与比变革，一个国家的文化越长久，教育变革就越难。

二、教育的社会功能

1、经济功能

教育培养着社会劳动力，提高生产力，提高劳动者素养与效率。

同时教育也给社会带来不可估量的经济效益。

2、政治功能

教育为社会政治服务，培养政治管理人才，促使政治民主化。同时教育还可以引导和制造社会政治舆论。

3、文化功能

教育对文化的影响主要体现在文化的传递、传播和保存功能，同时教育还能对文化进行选择和创新。

以上，就是今天的全部内容了。

只有乘风破浪，才能兴风作浪。

人生有时短暂有时漫长，可还是要加油呀。

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