社会化的自我形成的社会学理论及解释(社会化的自我)

导语：社会心理学知识——社会化与自我概念

一、社会化

人是社会化的动物。

社会化，是个体由自然人成长发展为社会人的过程，是个体与他人交往，接受社会影响，学习掌握社会角色和行为规范，形成适应社会环境的人格、心理、行为和生活技能的过程。

社会化是终身行为。

社会化的基本内容：知识和技能、社会规则、生活目标与希望、社会角色

个体社会化的基本条件：较长的生活依附期、较好的遗传素质

个体社会化的主要载体：家庭、学校、大众媒体、参照媒体

几种社会化类型：语言社会化、性别角色社会化、道德社会化、政治社会化

二、社会角色

社会角色，是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及心理状态。

角色理论，根据人们所处的社会地位和身份，来解释个体的行为及规律。

社会角色的分类：先赋角色、成就角色；规定性角色、开放性角色；功利型角色、表现型角色；自觉角色、不自觉角色。

角色扮演：角色期待——角色领悟——角色实践

角色失调：角色冲突、角色不清、角色中段、角色失败

三、自我、身份与自尊

1.自我的定义

自我/自我意识/自我概念

主我、客我

镜我：个体认为他人是如何看自己的

2.自我的结构：物质自我、心理自我、社会自我、理想自我、反思自我。

3.自我概念的功能：保持个体内在的一致性（确定性、稳定性）、解释经验、决定期待

4.自我概念的形成与发展

生理自我：8个月开始，3岁左右成形

社会自我：3岁到14岁左右

心理自我：青春期到成年

上述过程中，个体开始逐渐脱离对成人的依赖，表现出对自我价值和自我理想的追求，发展出自尊和自信。

5.身份：是由个体的社会地位及出境地位决定的自我认同。

客观性、主观性、多重性、稳定性、契约性

6.自尊：是个体对自己的社会角色进行自我评价的结果

自尊=成功/抱负

影响自尊的因素：家庭中的亲子关系、行为表现的反馈、选择参与和扬长避短、根据相似性原理并理性地进行社会比较

自尊量表——罗森伯格

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