拍手歌二年级上册课文加拼音(拍手歌二年级上册生字笔顺)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚语文同步学部编版2年级（上）《拍手歌》字词学习的相关问题？那么关于拍手歌二年级上册课文加拼音的答案我来给大家详细解答下。

学习目标：

1 内容概说

“你拍一，我拍一……”这是我们最熟悉的拍手歌。本课的拍手歌字数相同、读音大体押韵、节奏感强，把我们带进了一个动物的大家庭。这里鹰击长空，虎啸丛林，百鸟争鸣，一派温馨舒适、团结和谐的景象。地球是我们的，也是它们的，是大家共同的家园。让我们和动物和谐相处，互相关心，共同建设美丽的家园。

2 学习目标

1.会认“雀、锦”等13个生字,会写“歌、丛”等10个生字;正确读写“雄鹰、嬉戏、朋友”等词语。 重点

2.准确、熟练地朗读拍手歌，读出拍手歌的节奏感。

3.与好朋友一起练习拍手歌，发挥自己的聪明才智，自己编写一首拍手歌。 难点

4.增强保护动物的意识。

预习妙招：

1 课文内容探秘

(1)这首拍手歌提到了哪些动物？

(2)“黄鹂百灵唱不休”中“唱不休”是什么意思？发挥想象，想一想黄鹂、百灵会唱些什么。

2 识字技巧

辨形法 辨析字的形旁可以很好地区分形近字，如霞、遐、暇。“霞”形旁是雨字头，跟天空有关，是“因受日光斜照而呈现红、橙、黄等颜色的云”的意思，如“朝霞”“霞光”“晚霞”等；“遐”的形旁是走之底，跟走、距离有关，是“远”的意思，如“遐想”“遐迩”“遐思”等；“暇”的形旁是日字旁，跟时间有关，是“空(kòng)闲，没有事的时候”的意思，如“闲暇”“无暇”“自顾不暇”等。

方法平台

读出拍手歌的节奏。

“拍手歌”一般都有两个特点：一是押韵；二是节奏感强，读起来朗朗上口。

为了更好地读出节奏感，我们可以进行分节练习：首先练习拍手，拍打的节奏要均匀，可由慢逐渐加快；然后再单独练习读课文，先把课文读熟，当然是越熟越好；最后把读课文和拍手结合起来，随着拍手的节奏朗读，练习时可以由慢到快。多练习几遍，相信同学们一定会熟能生巧！

字词学习

生字

多音字

形近字

近/返义词

段落主题

温馨提示：通过以上关于语文同步学部编版2年级（上）《拍手歌》字词学习内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。