数感含义(数感是指关于什么方面的感悟)

导语：数感和语感，真的有那么玄乎吗？

经常听学生说，这个题我不会，凭感觉做的，但做对了，我上高中的时候前面的一个同学经常说这样的话，而且是数学选择题，数学题怎么能凭感觉就做对呢？我当时就觉得不可思议，后来做了老师，这个谜终于解开了！

真有数感和语感，不是玄学！

先说说数感：

数感，我们也可以根据字面意思将数感理解为“对数字的感觉”。其实，数感就是快速的理解、估计和操作数量的能力。如人们可以快速地判断出8比4大，28在27和29之间，12+33=76是错误的等，这些都是数感的具体体现。

这个说法也很好的解释了为什么有些孩子可以快速准确的解决一些简单的计算问题，而有些孩子则很吃力，甚至付出了很大的努力，仍然感到困惑、迷茫。

举个例子：15 - ( ) = 6

有些孩子能快速判断这道计算题三个数字之间的关系，通过自己的已经掌握的计算能力来判断，用最快的速度算出答案。

而有些孩子则竭尽全力去寻找合适的计算机完成计算，并不会去寻找数字之间的相互联系，所以速度不会特别快。

如果你的孩子做这种题有困难，家长就要让孩子意识到能够借助数字之间的关联性，可以灵活熟练地解决计算问题。

这也是为什么学霸说她也不会做，但是总能做对的原因，因为数感太强了！

所以，孩子的数感能力，要从小有意识的去培养，首先要从最基础的计算抓起，然后过渡到思维训练题，我见过很多上了高中连通分都不会的孩子，她的数学指望什么能提上去呢？

如何培养孩子的数感水平呢？

我梳理了一些维度，给大家参考和判断。

1、计数（数数）

包括顺序计数，倒序计数，整数计数

2、认数

包括辨别数字，命名数字，整数的相邻数

3、数量关系

包括数字和物体的对应关系，等量关系

4、数量比较

包括找最大数、最小数，谁多谁少

5、数量估计

数量估计是数感的核心成分，包括加减运算，口算，目测估算等。

上述判断维度在我们日常生活中可以随时进行，大家可以根据孩子的薄弱环节有针对性地进行训练，通过不那么刻意又有目的的训练，帮助孩子提高数字之间的关联性，敏感度，提高孩子的数感。

再说说语感：

语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感是一种经验色彩很浓的能力，其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验，包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。

那怎么培养语感呢？

第一、坚持每天早上大声朗读，三个月你就会发现孩子的语言表达能力和组织能力显著提高，给她一个主题，她能脱口而出她对这个话题展开的描述和想象！！！大家可以试一试，孩子的想象力真不是盖的！

第二、多积累好词好句，学以致用，比如成语会造句等等，这个我前面已经说过了。

第三、大量阅读，从孩子感兴趣的话题入手，比如侦探类、科普类等等，不要限制孩子的阅读书单，可以引导，但不要过分阻碍，兴趣才是最好的老师。

所以，从小培养数感和语感，还是非常有必要的！！！它不是玄学，它是日积月累形成的判断能力，是学习经验！！！

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