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认识负数(一)教学反思(认识负数一评课优缺点建议)

在生活中,很多人可能想了解和弄清楚认识负数(一)的相关问题?那么关于认识负数(一)教学反思的答案我来给大家详细解答下。

认识负数(一)教学反思(认识负数一评课优缺点建议)

1、 先在温度计上表示-5℃、-3℃、4℃,( )最低,( )最高,-3℃和4℃相差( )℃。

很多同学在标温度时,总是标错,其实很简单哟!

⑴ 正数的温度在0℃的上面,负数的温度在0℃的下面。

⑵ 从0℃开始一格一格的数,正数的温度往上数:0℃、1℃、2℃、3℃、4℃、5℃……

负数的温度往下数:0℃、-1℃、-2℃、-3℃、-4℃、-5℃……

⑶ 最保险的方法:标好所有的温度。

自己试着标(如果标好所有的温度,找找看)-5℃、-3℃、4℃吧!

-3℃和4℃相差( )℃,标好后,数一下这两个度数间相差几格,就相差几度。

4℃到0℃间有4格,-3℃和0℃间有3格,一共有4+3=7格,所以-3℃和4℃相差7℃。

2、一天凌晨的气温是-3℃,中午的气温比凌晨上升了3℃。中午的气温是多少摄氏度?

先标好-3℃,上午3℃,就是往上数3格,不就是0℃,很简单吧!

再试试看:一天凌晨的气温是-3℃,中午的气温比凌晨下降了3℃。中午的气温是多少摄氏度?

温馨提示:通过以上关于认识负数(一)内容介绍后,相信大家有新的了解,更希望可以对你有所帮助。