中考语文记叙文说明文知识点总结大全(中考语文记叙文说明文知识点总结图)

导语：中考语文记叙文说明文知识点总结

记叙文常见考题形式

1、概括文章内容 形式有：一句话概括 规定字数概括 简洁的语言概括 概括几件事

• “一句话概括 规定字数概括”

往往交代“人+事”什么人做了什么事（ 有时要加上这件事的条件、目的 、结果等)

• “简洁的语言概括”----往往要交代人物、事情的起因、经过、结果，两三句话。字数不能太多。

• 概括几件事：要分条列出 不要重复

• 概括：简洁性 完整性 准确性

2、分析人物性格：

• 直接问有何性格就直接答（注意往往不止一方面 3分就三点 不要重复）

• 联系文章内容回答，要具体联系人物的语言、动作、心理、外貌神态或具体事件回答。

3、环境描写在记叙文中的作用：

A.渲染气氛：何时何地怎样的气氛；（有时）

B．衬托心情：或烘托什么人怎样的品质性格；（必答）

C．推进情节发展，为人物提供活动场景；（较少）

D．暗示主旨：对表现主题或情感有何作用。（选答）

4、语句的表达作用

结构上：(承上启下=过渡 照应 首尾呼应 领起下文)

内容上：对表现人物的心理、性格和文章的主题有何作用。

（情感上：表现了作者（人物）怎样的思想感情。）情感属于内容。

5、（词语）语句的含义

• 结合语境加以理解

• 表面含义和深层含义 分条列出 两到三点

6、语句赏析

• 修辞角度：（比喻、拟人）

运用（比喻或拟人）的修辞手法，把什么比成什么（把什么写出人的特点），既生动形象（传神）的写出了（对象）的什么特点，也表现了（怎样的感情）

• 词语角度（动词、形容词）

同上 某某词语 生动 或形象地写出了（对象）的什么特点，也表现了（怎样的感情）

叠词 反复 排比 等音韵效果角度

• 人物描写角度

• 环境描写角度

• 深刻含义（哲理、情感角度）角度

7、人物描写方法和作用

• 人物描写：外貌描写（神态描写）、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。

• 人物描写侧重表现人物的身份、性格、品德，在前后对照中推动情节的发展。

• 运用﹡ ﹡描写方法，具体（细致、生动）地刻画了人物怎样的心理（心情、性格特征）。

8、标题的作用

• 1、是（贯穿全文）行文的线索 （ 以物为题 ）

• 2、新颖、生动形象（悬念）引起读者阅读兴趣

• 3、揭示了文章写作内容 4、暗示了文章的主题和情感（有时）

9、自由表达 开放题

• 看清题意 联系文章内容

• 首先要有明确观点；联系文章内容；如果要联系实际，一定要举例阐述。

10、指示内容，“这” 一般在词语前后附近找。

说明文亦然

说明文常见考题形式

1、说明对象及特征（说明内容的列举注意不遗漏）

一般不直接问：

考题形式；

（文章）第几段从哪几方面说明了什么对象的什么特点？

分条列举

关注每段中心句

原文回答原则

2、说明顺序的判断

• 一般不考；如果没有具体问 就从三个大方面答

• 建筑物 游记 一般是空间顺序

• 介绍小动物一般逻辑顺序

• 介绍事物的发展过程一般时间顺序

• ☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高……

• （表方位、立足点、行踪变化等词语）

• ☆逻辑顺序 表（外）→里（内）整体→局部 （总→分） 主要→次要

• ☆时间顺序： 年代：古→今；季节：春→冬；

3、说明方法及其表达效果

Ø 掌握说明方法 (语言标志)

• ★举例子：例如、比如、据说、譬如……

• ★列数据（字）：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)

• ★ 作比较：也、而、相对于、较……★ 打比方: 像、仿佛、如……

• 举例子：使说明的对象更具体、更形象，。

• 打比方：能够形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。

• 列数字：能把说明对象的特点说明得更准确无误，令读者更信服。

• 作比较：能够更加突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。

• 注意：一般不直接问 有时不止一种

4、理解体会说明语言的准确性。

• 说明文语言特点：准确、严密、科学

• 典型试题：

限制性词语可否删除（替换、选择）或作用。

如：更、大约、估计、常常、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。

• ★表程度：比较、几乎、相当…… ★表估计：大约、可能、左右、可算……

• ★表时间：当时…… ★ 表范围：之一 部分

• ★表频率 常常 通常

答题思路：1、表态：不能删。2、定性：解释词义或说明限制范围、程度等。（结合句子内容）3、若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）4、XX词体现了说明文语言的准确性、严密性。

• ★科学小品（小动物）语言：准确性、科学性

• 生动性体现在：

• （1）比喻、拟人等修辞手法的运用。

• （2）生动具体的描写。

• （3）说明中融入个人情感（抒情）等手法。

5、说明文的结构：总分（分总） 总分总 递进式

6、拓展延伸

• 请你设计某种方法、方案 注意要求：几种可行性、科学性

• 1、记叙文说明文常见考题形式

1、一句话概括概括文章内容

2、环境描写在记叙文中的作用：

3、语句的表达作用

4、赏析语句的方法：

修辞角度：（比喻、拟人）

词语角度（动词、形容词）

5、人物描写方法和作用

6、标题的作用（文体区别）

7、说明顺序

8、说明方法及其表达效果

9、理解体会说明语言 （准确、生动）

10、说明内容筛选 对象和特点

先读题 后读文 定区域 画信息

细审题 后作答 组答案 条理清

明中心 深思考 看分值 不遗漏

复习方法：把月独立作业以来的记叙文阅读和说明文阅读拿来认真阅读，对照考点形成知识框架，考点中没有的属于特例，应该自己归纳。如插叙在记叙文中的作用：1、节省篇幅使文章内容更紧凑（结构上）2、交代了文中某事件的背景，使读者对某方面的情况更加清楚。（内容上）但是在说明文中可能会不太一样，标题的作用也是一样的道理。要注意文体区别。

考试三字经

先读题 后读文 定区域 画信息

细审题 后作答 组答案 条理清

明中心 深思考 看分值 不遗漏

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