教师资格证面试外在礼仪篇怎么写(教师资格证面试的礼仪)

导语：教师资格证面试外在礼仪篇

一、着装

女性：

男性：

二、站姿

三、面试流程衔接语

敲门（匀速三下）

开场白：（尊敬的各位考官，大家好！（鞠躬）我是来应聘XX学段XX学科的X号考

生。考生准备就绪，请求答题！）

结构化问答（5分钟）

试讲（10分钟）（今天我所抽到的试讲题目是XX，下面开始我的试讲内容）

答辩（5分钟）（以上是我的试讲内容，请问各位老师，还有什么其他问题需要提问

吗？）

离场（请问老师，我的板书可以擦掉了吗？以上是我全部的面试内容，谢谢各位考

官耐心的凝听，大家辛苦了。）

资格证面试内容复习技巧

一、结构化

1. 常考类型：人际沟通、应急应变、综合分析

2. 基本结构：总-分-总

3. 开头技巧

例：很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，你对大学生择业有什么看法?

（1）鹦鹉学舌

【开头】随着社会的发展，当前出现了这样一种现象，很多大学生在毕业后选择擦皮鞋、养猪作为工作，我认为对于这个现象……来看待。

（2）情境分析法

【分析】题干中提到的情境是大学生择业问题。

【开头】大学生择业问题一直是社会中比较热门的话题。按照一般观念，大学生作为社会中的高级知识分子人群，更应该选择一些体面，具有创造力，能为国家做出突出贡献的职业。但是现如今却出现了很多大学生毕业后选择擦皮鞋、养猪等职业，对此我觉得这一现象……看待。

例：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？

（1）情境分析法

【分析】题目中涉及到的是课堂教学情境

【开头】课堂教学是一个师生互动的过程，在课堂上出现学生开小差或做小动作会从某种程度上影响教师的教学。如果在上课中，出现了学生传纸条的状况，我会冷静心态妥善处理。

（2）主体分析法

【分析】题目中涉及到的主体是学生。

【开头】学生主要是通过课堂教学获取知识，因此专心听讲才能达到预期的教学效果。但这个阶段的学生注意力较为分散，同时上课时间较长，出现这种情况是可以理解的。

4.“分”的技巧

（1）思考维度多元化

例：请你做个自我介绍

【维度】

例：你们班孩子期中考试成绩没考好，家长向校长投诉，你会怎么做？

【维度】

例：对于择校热，你如何理解？

（2）内容的充实化——虚实结合法

在答题中，不要单纯重复性的说自己某方面“好”，这个“好”是虚词，很难进行量化。可以将“好”分维度进行阐述。比如说我是“好”老师，可以通过三方面阐述：扎实学识（获得奖项，取得成就）+高超教学技能（获得成果）+高尚师德（具体案例，案例中展示他人对自己的评价）

5.结尾技巧

基本原则——承上（总结上文）启下（对未来工作的展望）

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