人失去感觉会怎么样(如果一个人失去了感受能力)

导语：《耕心手记》人如果失去感觉怎么办？(社科31)

失去感觉怎么办?

小知识:

孔狄亚克，法国启蒙思想家，著有《人类知识起源论》和《感觉论》等。孔狄亚克认为一切心理过程都是由感觉转化来的，并认为心理的复杂性不是因为感觉有多种，一种感觉也一样可以转化成一切高级的心理功能，如记忆、判断、抽象等作用。他认为感觉越新鲜，越容易回忆;感觉越生动，也越容易回忆。

感觉指人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。就是说，客观事物具有许多个别属性，这些个别属性在人脑中的反映就是感觉。

传说古希腊有一位名叫莱恩多的贵族，他因为勾引国王的妃子被打入了死牢，国王要用最残酷的刑罚来严惩这位胆大妄为的偷情者，要让他生活在没有光线的世界中—他把莱恩多关在了一个没有光线的地下室，这里漆黑一片，什么也看不见，他的手脚和脖颈用固定在墙上的铁环套住，动弹不得，狱卒每天喂给他没有任何味道的面粉。

莱恩多决心复仇，他每天在单纯的复仇意念中用想象力来锻炼自己的体格和武艺，由于没有各种感觉刺激，使得他的理智和想象力得到了极大的发展，由于只吃干面粉，使他的体格格外强壮，并且能够免除一切疾病的侵害，10年后，当他重见天日的时候，他已经是一个无坚不摧的强者了，凭着10年牢狱生涯练就的一身本领，他轻易打败了国王，并和他心爱的女人幸福地生活在一起。

这样的牢狱生活真的可以把人锻炼成一个伟大的强者吗?丧失了感觉能发展一个人的理智吗?感觉对于人到底有什么作用?为了解答这个问题，1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学教授博克森进行了一个名为“感觉剥夺”的实验。

在这个实验中，实验对象戴半透明的护目镜，只能透过光线而看不见图像。棉手套和卡片纸做的护腕剥夺了受试者手指的触觉。听觉刺激被一只围在头上的U形枕头和一只始终嗡嗡作响的空调机控制了。实验对象在小房间里尽可能长久地躺在床上，吃喝都由实验者安排好了，用不着实验对象移动手脚。总之，实验物件的各种感觉都被“剥夺”了。他招募了20名大学生做实验对象，这些实验对象每忍受一天的感觉剥夺，就可以得到20美元的酬劳，在20世纪50年代的美国，这可是相当可观的一笔收入。

这些实验对象本来以为自己得到了一个美差，闭着眼睛，唾大觉也可以赚钱。实验刚开始的时候，实验对象还能安静地睡着，但没过多长时间，实验对象就开始失眠、不耐烦，他们急切地想寻找一点刺激，他们想说话、唱歌，用手套互相敲打等等。

总之，他们变得焦躁不安，很不舒服，甚至思维都要混乱了。被隔离12,24, 48小时后，实验对象要分别进行包括简单算术、字谜游戏及组词等内容的测试。结果表明:随着被隔离时间的延长，测试的成绩越来越差，隔离一段时间后，受试者很难集中注意力并变得容易激动。此外，还会产生幻觉。隔离状态下的脑电波比隔离前明显减慢。刚解除隔离状态时，实验对象常产生感觉失真，脑电波要过几小时后才能恢复正常。

我们依靠听觉感受声音和旋律，靠视觉感受色彩和光线，靠皮肤感受冷暖、粗糙和细腻……感觉是一些外界刺激的来源，它对人的心理健康发挥着重要作用。首先，没有感觉，我们就无法获得外界的任何信息，我们的心灵将是一片苍白;其次，人体是一个内外平衡的系统，只有信息的输入和输出保持平衡的时候，人的心理才能保持健康。

最后，感觉对于人际关系而言也非常重要，没有感觉既不能和他人建立同感，对于他人的情绪变化也是麻木的。在一个感觉被剥夺的环境中，不要说10年，就是待上3天，人也会出现思维混乱、注意力涣散、语言能力受损等现象，严重地损伤了人们的心理健康:

丰富的感觉刺激对于婴幼儿的智力发育来说也是非常重要的。所以，婴幼儿的童车上才往往装饰着色彩绚丽的各种玩具。家长应当给婴幼儿提供尽可能丰富的感觉刺激以帮助婴幼儿大脑的发育，而贫乏、单调的环境将严重影响婴幼儿大脑的发育。

本文内容由小滢整理编辑！