有余数的除法数学题(有余数的除法60道题)
导语：有余数的除法练习题
八、有余数的除法
练习一
知识要点：认识余数的意义和有余数的除法。
【课堂检测】
1．先圈一圈，再填空。
⑴9个★，每4个分一份，可以分成（ ）份，还剩（ ）个。
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⑵14个◆，平均分成4份，每份（ ）个，还剩（ ）个。
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2．看图，填一填。
⑴有17个梨，每盘里放（ ）个，放了（ ）盘，还剩（ ）个。
17÷□=□（盘）……□（个）
⑵有17个梨，平均放在（ ）个盘里，每个盘里放（ ）个，还剩（ ）个。
17÷□=□（个）……□（个）
3．⑴22÷6=（ ）……（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ）余（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。
⑵一个除法算式里，被除数是50，除数是7，商是（ ），余数是（ ）。
【拓展提高】
1．你能写出哪些不同的算式？有次序的写几道算式。
18÷□=□……□
18÷□=□……□
18÷□=□……□
18÷□=□……□
2．
⑴图中一共有（ ）个□。
⑵根据图写出一道除法算式。
□÷□=□……□
练习二
知识要点：用竖式计算有余数的除法
【课堂检测】
1．⑴有13根 ，每3根一份，分成了（ ）份， 还剩（ ）根。
13÷3=□……□
3 ）1 3
⑵计算有余数的除法时要注意：余数一定要比（ ）小。
2．计算。
3 ）6 5 ）2 0 2 ）1 8 6 ）4 2
3 ）7 5 ）2 2 2 ）1 7 6 ）4 0
3. 每个小朋友分4本
30本书
4．学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？
【拓展提高】
1．下面的一串珠子依次按黑、白、灰的顺序涂色。第1颗珠子是黑色，第25颗珠子是（ ）色。
2．同学们做广播操，每18人站成一排，按&34;的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报（ ）。
练习三
知识要点：综合练习，解决简单的实际问题。
【课堂检测】
1．看图填算式。
⑴
20÷3=□（个）……□（个）
20÷6=□（串）……□（个）
⑵
13÷□=□（盘）……□（朵）
13÷□=□（朵）……□（朵）
2．用竖式计算。
9÷4 48÷5 64÷8 46÷7
3．我做小老师，把不正确的改正过来。
2 8
6）1 8 4）3 0
1 2 3 2
6 2
4．
5. 有37个乒乓球，每袋装5个，要装几袋？还剩几个？
【拓展提高】
1．在□里填上合适的数。
20÷6=□……□ 19÷□=□……□
31÷□=6……1 25÷□=□……4
2．⑴小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多可买（ ）把，还余（ ）角。
⑵46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用（ ）辆车。
练习四
知识要点：综合练习，解决简单的实际问题。
【课堂检测】
1．用竖式计算。
16÷3 62÷9 36÷4
2．⑴□÷4=□……□，余数可能是（ ），最大是（ ）。
⑵□÷□=□……6，除数可能是（ ），最小是（ ）。
3．学校举行广播操比赛。二⑴班有42人，每8人站一排，可站成几排，还剩几人？
4.8角 5角 3角
⑴用这些钱买铅笔最多可以买几枝，还剩几角？
⑵用这些钱买练习本最多可以买几本，还余几角？
⑶如果要把这些钱正好用完，你打算怎样买？
拓展提高】
1．29里面最多有（ ）个7，49里面最多有（ ）个9。
2．□÷8=5……□，余数最大是（ ），被除数最大是（ ）。
3．有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得（ ）块，一共有（ ）块。
想：□÷8=□（块）……1（块）
可以分给几个小朋友，还剩多少本？
23根同样长的小棒，每4根可以围成一个正方形。
可以围成几个这样的正方形，还剩几根？
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