孩子粗心的毛病怎么改正(孩子有点粗心)

导语：孩子粗心的毛病有救了

孩子小的时候，随便一个东西都可以玩好久，还会用自己的仅有的几个词汇去说明这件东西。可以小孩子的观察能力还是比较厉害的，但是随着孩子的成长，能够细心观察的孩子却变成了一个马虎、粗心、丢三落四的孩子。

同学家的小男孩刚上一年级，开学不久，同学就发现孩子在写作业时，一会找铅笔，一会找橡皮，动动这摸摸那，就是不能急中精神写作业，还丢三落四的找东西。

同学看到孩子这种情况，只是一味的责怪孩子粗心马虎，同学想了很多办法，想改掉孩子粗心大意的毛病，都无济于事。而孩子粗心大意的情况越来越严重。

有一次我们一起去游乐场，在回来的路上同行的另一个孩子讲了一路在游乐场的见闻，绘声绘色的很生动。能够清楚的说出玩的什么玩具，有什么样的特征。而同学的孩子，只是很简单的回一句“很好玩”都是差不多大的孩子，差距咋就这么大啊！事实上这就是孩子“观察力”，与父母的培养是分不开的。

一、观察力对孩子有什么影响呢？

“观察力”就 是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等事物有一个新的认识。孩子出生的时候，会盯着一个东西 “发呆”，事实上这是孩子在观察事物，孩子的观察力是与生俱来的。

他们对周围的一切事物，都会通过自己的感官感知到。对于孩子与生俱来的观察力，如果后天进行良好的引导，那么孩子的观察力就会随着年龄的增加，随之减弱。

观察力是促进孩子智力发育的基础。

观察力对于一个人来说是非常重要的。敏锐的观察力可以使我们避免受表面现象的迷惑，而真正地看到事物的本质和变化的趋势。观察力，可以使一个人变得更加地睿智、谨严，发现许多人所不能发现的东西。

古今中外的科学家们，之所以会有所建树，除了对科学领域的热爱之外，还比我们多了一些善于观察的能力。观察在看的同时，大脑也在思考。可以说没有一个良好的观察力，那么孩子的智力就可能得不到一个良好的发育。

二. 观察力直接影响孩子对学习的兴趣习惯。

人们经常对学习好的孩子，用“聪明”两个字进行概括。其实是因为这些孩子的观察能力较强，在学习的时候，能够细心的发现知识点中的联系。而那些观察力较弱的孩子，就会对学习产生厌倦的情绪。

孩子与生俱来的观察力

小孩子对周围发生的一切都会感到好奇，一个善于观察的孩子，能够敏锐的观察到周围发生的一切，甚至是一个很小的细节。好多孩子没有经过正确的引导，在上学之后就很容易出现马虎、粗心、丢三落四的情况。当孩子出现这些问题的时候，作为家长不要只是一味的责怪孩子，也要反思自己对孩子这方面的能力有没有好好的去引导。

三、怎样培养孩子的观察力

1. 引导孩子自己观察周围发生的一切。

引导孩子了解人的感知器官，激发孩子的好奇心。和孩子相处的过程中，经常询问孩子，都感知到了什么？引导孩子熟练的使用自己的五官，去观察万物，这是提高孩子观察力的一个很好的方法。

2. 在平时的生活中，给孩子创造机会。

要训练孩子观察力，在日常生活中，就可以锻炼孩子这一能力。在家里让孩子观察自己的玩具，观察的这段时间不要打扰孩子，再让孩子用语言去形容；或者在户外活动的时候，鼓励孩子讲出自己的所见所闻。在与孩子相处的过程中，细心的去观察孩子，及时的去引导孩子，让孩子发展观察力。

观察力就和专注力一样，是孩子学习必备的技能。当孩子专注的去观察某一件东西的时候，就不要去打扰孩子。让孩子自由的去探索发现。当父母去制止孩子观察的行为，或打断孩子的观察活动，那么孩子不可避免的就会对观察失去兴趣。

3. 大自然是孩子天然的训练场地。

因为在大自然中，一切东西都是生动有趣的。人类的发明创造，都来自于大自然。而那些发明家科学家们，都是因为善于观察，才造就了自己的成就。

总之，观察力对孩子以后的生活学习，都是至关重要的能力。虽然孩子的观察力是与生俱来，但是后天父母没有给孩子进行正确引导的话，孩子的这项能力可能会随着年纪的增长，而慢慢减弱。很多家长在孩子的学习问题上，都去责怪孩子粗心、马虎，殊不知孩子的观察力是天生就有的。是因为家长没有一个好的引导方式，造成孩子没有很好的发展自己观察力。

今日话题分享：大家有没有想过孩子马虎、粗心的原因是什么？大家都是怎么去解决的，欢迎大家留言讨论。

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