角度与速度关系(速度和角度的公式)
导语:七年级上学期,角度与速度之间的关联,你发现了吗
时钟问题我们应该不陌生,一般求角度,比如“当钟表上显示1点30分时,时针与分针所成夹角的度数是多少呢?”钟面角问题我们在前面有过详细的介绍,包括利用公式求解等等,因此本题就说一下大概的过程。
1点30分,时针指向1和2的中间,分针指向6,中间相差4大格半,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,1点30分分针与时针的夹角是30°×4.5=135°。
那么,角度与速度之间又有什么关联呢?时针和分针的转动类似与环形跑道追及问题。每一小时,分针转动360°,则分针每分钟转动6°;时针转动30°,那么时针每分钟转动0.5°,它们都在钟面上行走,走的路程相当于弧长(或圆的周长)。
例题1:钟面上的时间是8:30,再经过t分钟,时针、分针第一次重合,求时间t的值。
分析:根据以上分析可知,可以先求出8:30时,时针与分针的夹角,然后再利用追及问题列出关于t的一元一次方程,从而求出t的值。
解:设从8:30点开始,经过x分钟,时针和分针第一次重合,
由题意得:6x-0.5x=755,5x=75
x=150/11,
答:至少再经过150/11分钟时针和分针第一次重合.
例题2:在下午3点至4点之间,从下午3点开始,经过多少分钟,时针与分针成60°角?
分析:分①当分针在时针上方时;②当分针在时针下方时两种情况列出方程进行解答,也可以理解为相遇前、相遇后。
解:设在下午3点至4点之间,从下午3点开始,经过x分钟,时针与分针成60° 角.
①当分针在时针上方时,由题意得:(3+x60)×30-6x=60,
解得:x=60/11;
②当分针在时针下方时,由题意得:6x-(3+x/60)×30=60
解得:x=300/11.
答:在下午3点至4点之间,从下午3点开始,经过60/11或300/11分钟,时针与分针成60° 角.
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