同学互批作文教案(学生互批作文范例ppt)

导语：学生互批作文介绍（同学协同合作学习）

1、格式是否正确。

检查作文格式是否正确，批改作文时写一条关于格式的批语。只要格式没错，便用红笔写上“格式正确”的批语，并签上批改人的全名字。

2、卷面是否整洁。

3、有几个错别字。

发现错字，在原文处打上标记，并写到批语处，再写上正字。每人批四篇作文，每篇作文经过4人之手。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。

4、有几处病句。

挑出一篇作文中的病句，凡是病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句有几处。每处病句减1分，减至5分，不再多减。

5、标点符号有几处明显错误

强调逗号、句号、引号、叹号、问号的使用。有一处扣一分，有五处扣五分，超过五处，不再多扣。

6、看文章的中心是否鲜明、集中。

学生批改前，教师先简介两篇好的文章，再简介两篇中心不突出，不集中的例文，学生从正反两方面例文，举一反三，也能批得符合实际。

7、看文章的选材

这条批语提三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。

8、看文章结构

①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。

9、看语言是否简练、通顺、准确

语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分，此项不超过二分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者，扣分也不超过二分。

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