小学英语学科经验交流发言稿(小学英语科组工作经验交流)

导语：定鼎门小学英语组新学期学科经验交流会

为迎接开学，定鼎门全体英语教师进行了一场经验交流会，会上大家畅所欲言，分享经验，探讨课标，并就下学期的知识进行了梳理。

第一项 学科经验分享

　　为引导大家更好地开展课堂教学，同时做好课堂管理，提高课堂效率，由各年级推选出的优秀教师，向大家分享自己教学中的得与失。

第二项 课标大纲分析

为更好地做好备课，大家分小组研讨课标，并针对课标中的具体要求进行了有效梳理，为下学期的教学提供了具体方向。

第三项 下学期知识点梳理

　　为明确下学期教学的重难点，针对下学期课本知识，大家一起探讨，制作思维导图，梳理重点难点，让教学更加有的放矢。

　　教学经验分享感悟

韩文锐

在今天的教学经验分享交流会上，我为大家分享了以下四点：整好纪律再上课，备好教材再引导，作业辅导要细致，辅导学困讲方法。

纪律是班级学习效率的保证，特别是到了高年级，我们一定要想办法吸引学生注意力，其中，课堂提问不仅可以复习知识，还可以成功引起学生的有意注意。作业提问讲方法，课堂上不要因为学困生不会就不提问，我们要关注到学困生，降低要求，提高孩子的自信心。

教无定法，在实际的课堂中，我们一定要学会了解学生，制定策略，让孩子们都能在自己的基础上有所提高。

遇物而诲，则机而教

张晶晶

今天参加了英语组的教研活动，很幸运，在定鼎门小学的这几年我不断地得到同事的指导，从他们身上学到很多东西。

1.提高课堂效率。要想提高课堂效率，首先我们必须备好课。抓好课堂的40分钟，做到充分练习。

2.反思课堂。每节课下来我都会进行反思，在教材处理，学生状态调动的处理上有哪些得失，下次课堂上应该注意什么，哪些地方需要改进。

3.正反馈。在课堂上，用表扬代替批评。当我们想学生养成某种习惯的时候，表扬肯定他们正确的习惯比否定批评他们错误的习惯要好很多。

4.鼓励并关爱后进生。课上多提问，课后设置&34;作业，让他们感受不到学习的压力。

我的职业生涯还路漫漫，相比前辈，经验不足，相比年轻，不够创新，但是我一定会继续努力学习，天天向上。

　　立足常态 润物细无声

王琳琳

王琳琳老师首先对今年六年级学生的学习状况进行了分析，并总结介绍了自己如何从听，说，读，写四大方面培养学生的基本技能。六年级英语的语言知识难度有所提高，但王老师及同年级组老师们仍坚持遵循英语教学的规律，对学生进行思维的引导。平时注重基础知识的积累，让学生通过反复的口语练习，明白句子的结构，读懂整个句子。并结合教材话题，适当增加阅读量，结合图形组织器了解文本结构。王琳琳老师特别强调注重：功在平时，重视常态课的教学。

新学期，遇见更美好的自己

李晓萍

有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；

有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；

有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；

有一种对话，没有投入，你不会知道豁然开朗。

首先从学习教学目标开始，教师做到心中有数，才能在教学中做到有的放矢。其次重视集体备课和教研活动，提升教师的自身素质。最后在教学中善用鼓励的方式，及时肯定，表扬，认可，激励学生，会让学生产生成就感。特别是针对后进生，常用关注的眼神，鼓励的语言等帮助学生树立学习的自信心，激发他们的上进心。

　　众人拾柴火焰高，互相学习，互相提高！相信通过我们大家的共同努力，新学期，我们的教学工作一定会更上一层楼！

让每个孩子在阳光雨露下快乐成长，让每个孩子都有出彩的机会!

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