语文到底学什么怎么学(学语文有哪些技巧)

学生开学有一段时间了，可以说开学后的第一次考试是非常重要的，学生要重视开学后的第一次考试，也要明白学什么和怎么学，这样学习效果才能翻倍。

为什么这样说呢？第一次考试决定孩子的努力成果，也是对孩子努力的认可。万事都求个好开头，孩子的学习也是一样的，他觉得开头不错，学习信心强了，劲头也足了。

拿语文学科来说，学生要积极地面对语文学习，学习语文的学习方法。让自己的预习和学习都高效起来，就要明白学什么？怎么学？

一、教材是最好的学习资料

相信有经验的老师也会赞同这样一个看法吧，教材是学生最好的学习资料，其他学习也都要建立在学好教材的基础之上。

现在有个误区是家长趁着学生开学之后，给孩子制定了满满的学习计划，定了好几套练习册，让孩子大量刷题。

那么问题来了，孩子对教材也就是语文书，掌握得怎么样呢？语文书的课后题是否对答如流，会复述课文吗？课文的主要内容，中心思想把握得到位吗？

1.预习语文讲方法

有的学生在上课前，拿出一个小时左右的时间进行语文预习，效果还不明显。预习完之后，课文的朗读磕磕巴巴，主要内容也没有抓住，课文中讲的内容也不知所云，这就是一种不走心的表现，即使花再多的时间去预习，也是一种假努力的状态。

最高效的语文预习就是孩子读一遍课文之后，马上去复述课文，复述课文，就是把语文书合上，背着讲一讲刚才你学到的这篇课文讲的什么事，用自己精炼的语言说一说。

经过这样复述的环节，不怕孩子注意力不集中。因为只有集中注意力，记住自己所读的课文内容，才能把语言输出出去。

2.关注课后题

学生对课文学得怎么样？家长辅导的时候一招就搞定，看看孩子对这篇课文学明白了没有？就是让其回答一下课后的那三道题。多数课文的后面大概是三道题的内容，当然题量也随着年级的增高而增多吧。

课后题是根据这一课，学生所要学习的目标而制定的，那么大家说课后题重不重要？学生能够回答上课后题，也就是能证明了学生完成了本课的学习目标。除此之外就是字词等基础知识的掌握了，经过听写、作业练习等检查方式来补充检测。

课后问题一定要认真对待哦！

二、预习、学习和复习

预习、学习、复习这三个环节串联在一起，就是一个完整的学习过程。

课前预习、课上认真学习，专注听讲，积极和学生老师互动，在课文学习之后及时复习，做做练习题进行巩固，做词语的积累和记忆。

这一套过程下来，学生就完成了一个系统的语文学习。

三、家长辅导管好嘴

第一次考试前，家长肯定会带着孩子进行一个复习，那么家长在辅导的时候就会把自己的负面情绪传达给孩子，影响孩子的复习效果。

如果你的语言不建立在关心孩子、帮助孩子的基础上，就不要说出来。管好自己的嘴，因为你的负面情绪、诋毁的话，对孩子的学习没有丝毫的好处，反而带给了孩子很多负能量。

孩子在学校和同学和老师在一起，可能也会不开心，有一些小矛盾，烦心事儿等等，孩子是渴望被关注、重视的，如果在家里家长再去不认可他，鼓励他，那么孩子的心理可能就产生了负面能量而影响学习效果。

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