儿童孤独症评定量表评分37—60

孤独症，又称为自闭症，是一种神经发育障碍，会彻底改变一个人的社交、沟通和行为模式。据统计，在全球范围内，每160个孩子中就有一个患有孤独症。因此，确诊孤独症是否存在成为了较为重要的课题之一。现在广泛应用的孤独症评定量表是在这方面帮助医生和家庭了解孩子是否存在孤独症的一种工具。而评定量表评分37—60之间的孩子被认为是“中度孤独症患者”，下面我们将从多个角度分析这个评分范围代表的孩子的情况。

儿童孤独症评定量表评分37—60

从社交交流能力的角度来看，37—60分的孩子通常不能和人进行正常的交流，或者能进行简单的交流，其语言较为简单、单调、刻板，没有反应性地说出某些特定的词汇或短语。他们的沟通能力也很差，难以与人建立互动关系。在社交互动方面，他们不喜欢和其他孩子一起玩耍，更喜欢独自玩耍。他们会表现出回避眼神接触、摆弄手指或一些物品、摇晃身体、做出某些特定的动作等行为。

从认知和行为模式的角度来看，中度孤独症患者有一定的智力问题，需要循序渐进教学，并需要定期的行为治疗。在日常生活中，他们可能表现出固定化和刻板化的行为，例如每天晚上必须按固定的顺序完成一系列行为，或者坚持在某个特定的时间和地点完成某些事情。他们对于当下的事物和环境也缺乏灵活性和适应性。

从感官过敏和情绪稳定性的角度来看，中度孤独症患者可能会对某些声音、视觉和触感有过度的反应，例如听到细小的声音也会惊吓或出现极端的情绪反应。他们还可能出现情绪不稳定的问题，例如在面对新的事物和环境时，可能会出现情绪激动、愤怒或者恐慌。

综上所述，中度孤独症患者通常社交交流能力较差、存在智力问题、表现出刻板的行为模式、缺乏灵活性和对感官过敏、情绪不稳定等问题。对于这些孩子，我们应该采取相应的心理治疗、行为塑造等手段，帮助他们尽早融入社会。