小数的意义和性质(二)2(小数的意义和性质二次备课)
在生活中,很多人可能想了解和弄清楚小数的意义和性质(二)的相关问题?那么关于小数的意义和性质(二)2的答案我来给大家详细解答下。
3、一个数的整数部分的最低位和小数部分的最高位上的数字都是8,百位和百分位上的数字都是6,其他各位上的数字都是0,这个数是( ),其中两个“8”分别表示8个( )和8个( )。
老师,我知道,先写数位顺序表(别忘了先写上小数点哟)。
然后往里面填空,“一个数的整数部分的最低位和小数部分的最高位上的数字都是8”,根据这个信息,因为整数部分的最低位是个位,所以个位上填8;因为小数部分的最高位是十分位,所以十分位上填8。
再根据“百位和百分位上的数字都是6”,在百位和百分位上都填上6。
最后根据“其他各位上的数字都是0”,在十位上用0占位。
这个数就是608.86,检验一下是否符合题目的要求:一个数的整数部分的最低位和小数部分的最高位上的数字都是8,百位和百分位上的数字都是6,其他各位上的数字都是0。有一个不符合都不行哟!
个位上的“8”表示8个一,十分位上的“8”表示8个十分之一(0.1)。
老师!这么简单,你还讲了这么多!
哎!的确不难!但有多同学光凭脑袋瓜子空想,有时数位顺序表还不熟,经常写错,于是送分题变成送命题了!
小贴士:其实写个数位顺序表真的是很简单、很快、也很容易让你做对的事啊!
4、小明用5、3、1这三个数字和小数点,最多能组成多少个小数?你能把这些小数都写出来吗?
老师!这个简单,以前做过用5、3、1组合不同的三位数,不就是6个吗?太简单啦!
哪6个?
135、153、315、351、513、531,再点上小数点,不就是6个吗?
那你点上小数点看看!
1.35、1.53、3.15、3.51、5.13、5.31,这不是6个吗?小数点还可以点在哪?
……咦!好像还有6个!
哪6个?
13.5、15.3、31.5、35.1、51.3、53.1,……老师,一共有12个!感觉怎样?你能想到以前的类似题目,但是新题目也有不一样的地方啊!
温馨提示:通过以上关于小数的意义和性质(二)内容介绍后,相信大家有新的了解,更希望可以对你有所帮助。