课堂听课行为规范心得体会(课堂听课行为规范内容)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚课堂听课行为规范的相关问题？那么关于课堂听课行为规范心得体会的答案我来给大家详细解答下。

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一、总理念

学生为主体原则；一切不学习行为都是“违纪”；学会学习，高效学习。

二、总要求

准备充分，坐姿正确，眼神专注，手中握笔，科学记录，当堂消化。

三、具体要求

1.按时到：小预备铃响后必须回到教室，候课期间完成教室布置的候课内容的读背。

2.喊报告：如老师已经在教室，进教室时要喊报告，老师同意后方可入内。

3.衣得体：衣着整洁大方，不得穿拖鞋、穿背心、化妆等进入教室。

4.坐姿正：不得趴着、卧着、斜着身子、托腮，坐姿端正，保护身体。

5.桌面净：桌面不要摆放太多书籍，仅摆放当天使用的即可，不能树立多册书籍遮挡。

6.领资料：课代表及时到办公室拿作业、资料，确保课前2分钟之前发放完毕。

7.忙准备：准备好下节课需要的资料、文具，背诵整理上课要检查的内容

8.不喧哗：课前2分钟候课时间不得说闲话，不得做与学习无关的事情。

9.要问好：上课主动起立喊“老师好”，增加课堂的仪式感。

10.双手接：老师如果发放作业等资料，到讲台领取时要双手接过说谢谢。

11.专注听：排除外界各类干扰与心理各类干扰，专心致志听讲。

12.积极思：紧跟老师思路，老师提出问题要快速积极深度思考。

13.主动答：针对老师的提问，主动站立作答，通过自我表达检验自己的掌握情况。

14.多讨论：如有讨论环节，要积极主动参与讨论，发表自己的观点。

15.善质疑：要带着问题听课，有目的地听课，善于发现问题，提出独到见解，记录课堂疑惑。

16.记笔记：科学简洁地做好笔记，以利于下一步巩固与复习。

17.及时问：课堂上的问题，有的可以当堂提出，不方便当堂提出的课下及时问，让问题不过夜，做到日日清。

温馨提示：通过以上关于课堂听课行为规范内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。