宝贝粘人(宝贝太粘人怎么办)
导语：宝贝黏人、哭闹、融入不到集体中？快来测评一下宝贝的本体感
为什么有的宝贝总是违反游戏规则，老是被小朋友们群起而攻之？为什么有的宝贝总是黏着大人，整日哭啼？为什么有的宝贝一分钟也静不下来，像上了弦的闹钟？为什么有的宝贝总与常规唱反调，在同学中像个过街老鼠人人喊打？我们精心培养出来的宝贝怎么会有这么多问题，到底是哪根筋搭错了？
耳朵下的小秘书
众所周知，大脑主宰我们的思维、推理、想象力、情感、意志，等等。这个高级神经中枢就是全身的老板，各器官都要听它指挥，而这老板还有一个秘书班子，它在大脑的下部，耳朵里边。
它的任务是将各个感觉器官搜集来的信息，进行信息整合，将有用信息也就是与大脑目前正在工作的主题相关的信息，送达到大脑，而将与当前任务不相关的信息屏蔽掉。
秘书班子的工作越有成效，大脑得到的信息越清晰，所做出的决策越明快，发出的指令也越准确而及时，老板的思路清晰，决策英明，离不开秘书班子的高效工作，秘书的这部分工作叫作—感觉统合功能。
它都统筹什么功能呢？当然包括：听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉，大运动的协调，平衡能力，精细运作的精准性，视觉的循轨能力，追踪能力，还有本体感觉，序位感，韵律感……
“
1.穿脱衣服、扣纽扣、系鞋带时，动作缓慢、笨拙；
2.顽固、偏执、不合群，孤僻；
3.吃饭时常掉饭粒，控制不住口水；
4.说话含糊不清，发音不佳，语言能力发展缓慢；
5.懒惰、行动慢，做事没有效率；
6.不喜欢翻跟头、打滚或者爬高；
7.上幼儿园后仍然不会洗手、剪纸，以及自己擦屁股；
8.上幼儿园(大班、中班)后还不会用筷子、拿笔、攀爬或者荡秋千；
9.对小伤口特别敏感，过度依赖别人；
10.不喜欢玩积木、组合东西、排队和投球游戏；
11.害怕爬高、走平衡木；
12.到新的陌生环境很容易迷失方向。
如果宝贝经常出现上述现象，你也许会很自然地认为这是因为宝贝运动能力差或者语言发展迟缓，但实际上，在这些现象的背后，隐藏着一个不为人知的大问题——本体感差。虽然它于对你来说，可能比较陌生，但它却确确实实地影响着宝贝的生活和他将来的学习。
最简单的工作
也需要身体各部位的精密配合
身体的“本体”感觉，也就是：我自己的身体各个器官、部件，在什么方位，工作起来怎么配合。各个关节、肌肉无时无刻不在向大脑反映它的工作状态，大脑将这些信息整理加工之后再发出指令使各肌肉保持合理的紧张度，以保持我们合适的姿势，准确的动作，这一系统的分析、整合都是下意识去完成的，是秘书班子的主要功能。
如果秘书班子的工作混乱，各部位的配合就不恰当，动作就笨拙、生硬，这样就牵扯了他的高级中枢的精力，注意力肯定会不集中。
一件最简单的工作，也是身体各部位的精密配合才可以顺利完成（秘书班子工作不利，各部位不是不想配合）。统合功能发育不良的宝贝，注意力一定得不到充分发展，因为在别人轻而易举的事情，对他都需要高级活动参与，经过再三努力，结果还是差强人意，完成任何任务老板都不能全神贯注，要帮助秘书班子一部分工作，心猿意马便成了他的常态。
人的触觉
能清晰体会出是温柔的还是僵硬
为什么有的宝贝总是黏着大人，整日哭啼，触觉的统合功能发育如何，直接影响人的社会交往技能。
小宝贝在一起，通过肢体语言是他们交往的主要途径，最愿意互相推推搡搡，打打闹闹。如果触觉过于敏感，别人碰一下，就像如临大敌，唯恐躲闪不及，别人会觉得这人沾不得，会被伙伴们排斥，自己也会退缩到群体之外，被边缘化之后，情商便无从发展了。
人的触觉，能清晰体会出是温柔的还是僵硬的，是善意的或者是挑衅的触碰。如果宝贝触觉发育的过于敏感，长期处于警惕状态会使性格发育偏于焦虑，成为一个神经兮兮的人。
由于对别人的触碰体会不明确，自己的动作幅度便没有参照物，出手没深没浅。他过度的防御反应会令小朋友很诧异。对方会理解成，你在拒绝我。反过来当他去找别人亲近的时候，也很难拿捏动作的尺度。
几个简单动作，统合能力初见端倪
不同年龄，统合功能发展水平不一样，随年龄增长而能力提高，在儿童活动的群体中，留意自己宝贝与别人同龄宝贝的比较，就能发现端倪。
统合能力不强的宝贝，一般来说各种机能发育比较晚。会走路晚，一会走就只是跑，不会有节律地走，平地摔跟头，自己两脚不协调，自己把自己绊一跟头。走路、步点没节律，老人说：“走路似打鼓，一辈子白受苦。”说话开口不晚，但总是吐字不清，舌头和口腔肌肉配合不好。上学之后，写字慢而乱，注意力不集中，丢三落四，迷迷糊糊，行动磨蹭，左右不分，东南西北不清，晕车。害怕洗头，害怕理发。
统合功能发育不良的宝贝往往特别不愿吃姜，也可以通过临床检查来鉴别—指鼻实验、翻手实验、碰腿实验。
【指鼻实验】
闭上眼睛用手指指鼻尖，失误率大于30%视为阳性。
【翻手实验】
双手平放桌子上，食指对齐，翻过来小指对齐。动作不准确或者动作笨拙，视为阳性。
【碰腿实验】
一只脚的脚后跟，触碰另外一条腿的膝盖，向下滑动的脚面，站立不稳或者碰不到膝盖视为阳性。
促进统合功能的发展，越小训练效果越好
统合功能的核心是各机能的“配合”。
家长都知道小宝贝8个月要学爬，但不知道为什么爬比走重要。爬是四条腿配合，其实就是左右脑的配合，我们的左右手是分别被左右脑支配的，总不能抱着左右脑去配合—怎么办呢？宝贝越小训练效果越好，而每爬一步都是左右脑的配合，这就是最初的、最基本的统合功能训练。
如今几位家长陪一个宝贝，除了睡觉便是抱着。不是宝贝不会爬，而是他没机会爬。放开手，要舍得让宝贝做自己的事情—随着年龄的增长，自己抱自己的奶瓶，自己用汤匙吃饭，会走之后要争取走直，走砖缝，再提高要走马路牙子，再大些要练习跳绳、拍球，只要动起来，就有统合功能的训练，要鼓励自己的事情自己做。
带着宝贝做运动吧！
本体感运动的基础建立在触觉，洗澡时多刷身体、抓痒、口腔周边既有的触摸、舌头运作游戏，触、压、温、冷等固有感觉的强化复苏，对身体形象概念的塑造和人际关系的改善都有很大益处。
文字和图形模仿、翻筋斗、转身跳等，可以促使肌肉在高度紧张和放松间变化动作；模仿动物和他人的动作、躲避球、捉迷藏等游戏；拼图、接龙、连点线成形的游戏有助于空间视觉的健全；趴地推球、投篮、在跳床上投接球，或大滑板配合投掷球，或推开障碍物游戏，对视觉空间和运动企划的协调帮助很大。
球类运动对小肌肉、大肌肉协调能力以及反应速度、灵活性都很有帮助。3岁左右的宝贝要训练拍皮球，要求左右手交替拍。大一些的宝贝可以训练打乒乓球和羽毛球，由简单的分解动作开始，对注意力、手眼协调以及学习能力很有帮助。
球类运动对小肌肉、大肌肉协调能力以及反应速度、灵活性都很有帮助。
如果到了影响学习效果，影响社会交往，产生社会退缩的程度，就应该到专门机构做检查，进行系统治理，通过运动的方式，能提高感觉统合功能，严重者可以配合一些药物。例如：维生素B族，做饭用的老姜，都有治疗效果，根据宝贝的具体情况，配合一些抗过敏药物，抗抑郁剂和抗多动的药都可能会有良好效果。但一定是要在专门机构的指导之下合理用药。症状不一样，用药细掂量。
母婴传媒 成长读本
本文内容由小熊整理编辑！