学科核心素养是怎样炼成的(学科核心素养的含义)

导语：学科核心素养是怎样炼成的

1.更新教学观念和学习观念。以大单元教学、大问题促成学生对学科知识框架的整体构建和高效学习、深度学习的发生。拓宽思路、掌握具体科学的学习方法，发展学生的思维能力，养成良好的学习习惯。

2.学习模式注重思维进阶。尝试进行情景化教学和项目式学习。努力实现思维的问题化和层次化。引导学生采用结构化思维思考解决问题，按照一定的流程顺序，对知识进行分层次、有逻辑的结构化表达。

3.实施多元化、综合性素质评价。评价机制的建立，和目标导向的确立，是课堂教学改革的核心价值所在。在此过程中，需要合理地分配时间、通过对学科核心素养的层层分解，为每节课的学习制订清晰、具体、可执行的目标，让目标成为学习导向，实现目标导向与教学评价的一致性。从而引导学生在掌握学科知识、形成学科技能的过程中，培养学生正确的价值观念、必备品格和关键能力，实现素养的可视化、可测化、科学化。

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