出师表文言文对比阅读中考真题(《出师表》中考对比阅读及答案)
导语：《中考文言文专练》《出师表》课内外对比阅读三篇
【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②。亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。(节选自魏征《十渐不克终疏》)
[注]①染：熏陶，沾染。②与：赞许，亲附。③狎：亲昵，亲近。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)此后汉所以倾颓也 所以：
(2)未尝不叹息痛恨 痛恨：
(3)愿陛下亲之信之 愿：
(4)不私于物 私：
(5)今则不然 然：
2. 请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)此悉贞良死节之臣。
(2)亲爱君子，疏斥小人。
3.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“ ____________”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_____________”。(用原文语句填空)
4.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。
【参考答案】
1.（1）……的原因(或“这里表示原因”)（2）痛心、遗憾（3）希望（4）偏爱（5）这样
2.（1）这些都是忠正贤明，为保全节操而死(指以死报国)的节义臣子。
（2）亲近爱护君子，疏远拒绝小人。
3.汉室之隆 立身成败
4.①善人，指贤臣或君子。②善行，指好的品行。(意思对即可)
【参考译文】【乙】(君子)立身为人，成败的关键在于所处环境的熏陶。陛下在贞观初年，励精图治，注重名声气节，不偏爱外物，只赞许善行。亲近爱护君子，疏远拒绝小人。今天却不是这样了，亲近狎亵小人，(却)从礼节角度(心怀警戒地过于)看重与君子的交往。(过于)慎重地对待君子，于是敬而远之；(过于)随便地看轻与小人的交往，于是(与之)亲近起来。亲近起来就不能得知他的错处了，敬而远之就不能得知他的对处了。
二、阅读下面的文字,回答问题。【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】上①问魏征曰:“人主何为而明,何为而暗?”对曰:“兼听则明,偏信则暗。”
上谓魏征曰:“为官择人,不可造次。用一君子,则君子皆至;用一小人,则小人竞进矣。”对曰:“然。天下未定,则专取其才,不考其行;丧乱既平,则非才行兼备,不可用也。”
上问魏征曰:“群臣上书可采,及召对多失次,何也?”对曰:“臣观百司奏事,常数日思之,及至上前,三分不能道一。况谏者拂意触忌,非陛下借之辞色,岂敢尽其情哉!”上由是接群臣辞色愈温,尝曰:“炀帝多猜忌,临朝对群臣多不语。朕则不然,与群臣相亲如一体耳。”(节选自《资治通鉴》)
[注]①上:唐太宗李世民。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)悉以咨之 咨:
(2)性行淑均 均:
(3)丧乱既平 既:
(4)及召对多失次 及:
2.请把下列句子翻译成现代汉语。
(1)此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。
(2)用一君子,则君子皆至。
3.【甲】【乙】两文中诸葛亮和魏征在进谏和举荐人才上有何异同?
【参考答案】
1.（1）询问 （2）公正、公平 （3）已经 （4）等到
2.（1）这些都是忠正贤明,为保全节操而死(指以死报国)的臣子,诚愿陛下亲近他们,信任他们。（2）任用一位君子,则众位君子都会到来。
3.相同点:两人在举荐人才上都主张用德才兼备的人。不同点:魏征直接进谏,主张天下未平定时专取其才能,动乱平定后,必用德才兼备的人。诸葛亮委婉进谏,句句不离先帝,然后提出“亲贤臣,远小人”的主张。
【参考译文】
【乙】太宗问魏征:“君主如何做称为明,如何做称为暗?”魏征答道:“听取各方面的意见,才能明辨是非,听信某方面的意见,就会做出错误的判断。”
太宗对魏征说:“因官职而去选择人才,不可仓促行事。任用一位君子,则众位君子都会到来;任用一位小人,则其他小人竞相进来。”(魏征)答道:“是这样。天下未平定时,则对于一个人专取其才能,并不考察其德行;动乱平定后,则不是德才兼备的人才不能使用。”
三、请阅读下面的文字，回答问题。【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道 于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗，以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸，臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也
1.解释下列句中加点的字词
①躬耕于南阳 躬：
②先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
③约己爱民 约：
④悉仰于官 悉：
2.翻译下列句子
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也
3.选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项（ ）
A．先帝／不以臣卑鄙 B．咨臣／以当世之事
C．提拔隐逸／以进贤良 D．臣身／在外
4.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？
5.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？
【参考答案】
1.①躬：亲自，亲身②卑鄙：出生卑微，身份低贱③约：克制 ④悉：全部，都
2.我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。
3.D
4.鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁
5.亲贤臣，远小人，选贤任能。对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。
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