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路在脚下梦在前方作文(路在脚下梦在前方朗诵)

导语:路在脚下,梦在前方

----写给女儿的一封信

孩子,当你说道,二中和你想象中的完全不一样,我想补充一句,难道,衡中就和你想象中的完全一样吗?答案显而易见,一定是否定的。

诚然,衡中在教学之外种种,诸如启发引导、日常管理、课外活动等多个方面,可能更加人性,但有一点,不知你有没有想过,至少教学方面,因为生源原因,衡中授课速度一定更快。平心而论,单单这一点,也有很大可能,造成比你现在更为严重的心理困扰,因为,你的焦虑,你的不安,你的种种难以适应,深层根源或多或少都与你学习方面的较大落差有关,主要体现在结果方面成绩不尽如意,在过程方面的上课质量不佳,除此之外,可能还有在你眼里,你小学初中一直小心翼翼维系的乖巧学生光环,正在慢慢的褪去有关。

学习方面的巨大落差,又集中体现在数学上,对于数学,我可能没有发言权利,因为你的很多学识,已经在我之上。为此,我也请教了其他年龄相对较小的同事,普遍共识是理科知识,初次接触的感觉往往痛苦万分,所以,课前预习十分必要,通过预习,你可能仍然一无所知,但至少陌生和抵触情绪,多少会有所缓解;再就是多想多做,理科学神普遍的特质就是,会一道难题的N种解法。世上没有双全之法,付出寥寥回报丰厚。还有,数学链条效应极为明显,章节内部表现的更为明显,但章节之间的联系紧密程度相对略低,所以你大可不必为过去二三个月学习过程的不尽系统,学习效果在你看来不啻一场灾难,而过于纠结和自责。还是上次说过的那句话,关注过程,还是结果?只要你的信心还在,那么一切都在。你的学习能力,你的责任意识,十年足以说明一切问题。你的适应能力,你的坚持精神,在最近的一个月,也有了长足的进步和提高。只要你平静下来,你就可以看到月亮的脸,偷偷的在改变。

如果一味纠结于二中的严苛管理,无视二中在教学方面取得的丰硕成果,就像当前如果只考虑雾霾之殇,完全无视三十年的中国经济的快速发展,不免以偏概全。正视问题,是解决问题的第一步,你的问题在于你的内心,而非其他种种。在此引用布袋和尚一首悟道诗词:“手把青秧插稻田,低头便见水中天,心地清净方为道,退步原来是向前”。善待自己,何尝不是一种以退为进,经营心情,你肯定会在未来的时间里,收获良多。高山无语,深水无波,只要你低下头去,俯下身去,平静、一直向前,也许人生的转角就在不远的前方。

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