高校面试(单独面试技巧)
导语：高校面试｜第03期，面试形式的单独面试（一对多）
指一位考生面对多位（通常为3人左右）考官的形式，也是目前高校面试中最常见的面试形式之一。相比一对一面试，一对多考官数量的增加使最终评分更加合理，减少了考官个人好恶因素对考生最终成绩的影响。考官在提问的时候，由于有其他老师在场，问题一般不会太极端。因而在一对多面试中，气氛往往比较轻松，类似谈话，有利于考生充分发挥个人能力。多位考官的设计也一定程度上保证了现场提问内容的多元化，便于从不同角度考察考生素质。
但同时，一对多的面试形式也可能因考官数较多给学生带来心理压力，面试过程中学生也容易被非提问考官的一些动作，如喝水、咳嗽等分散注意力。此外，考生还可能面临着其他考官插话的压力，如何平衡与多位考官的同时交流也是一对多面试中考生需要面对的问题。
从面试内容上而言，一对多面试的一般由以下几个部分组成：
（1）自我介绍
在面试的最开始，考官一般都会要求考生进行自我介绍。考生需要提前准备好内容，注意要有与其他考生不同、使考官眼前一亮的记忆点。除了基本信息、爱好、选择该校原因等要素之外，自我介绍中尽量突出自己某一方面的特点或潜质，从而给面试官在短时间内留下深刻印象。
（2）固定问题回答
所谓固定问题指的是高校在面试前就为考生准备好的题目，这类题目可能是考察考生学科素养的知识性问题（专业面试），也可能是考察考生综合素质的时事热点类问题（综合面试）。前者一般以“随机抽题回答”的形式进行，后者常以“阅读给定材料然后按要求进行演讲陈述”的形式进行。
针对随机抽题回答的情况，考生应当了解与报考专业密切相关的高中学科知识（比如报考理科类专业的考生应当重点准备数理化生等学科的知识），考前适当刷一些学科面试题目，了解题目的类型及解答的基本方法。
而阅读给定材料后作演讲是近些年较为创新的面试形式。在这种形式中，考生会拿到几篇文章或几页材料，限时阅读后再进行限时演讲。阅读材料可能是在考试房间外进行，也可能是进入考场后在考官面前现场阅读；准备时间也由5min-30min不等。这种形式不仅考察考生的知识积累、表达能力，还要求考生在较短时间内能够抓取材料主要信息并且进行思考。遇到这一类问题时，首先要在快速阅读的基础上看透材料的中心问题及其本质。在发言时应首先简要概括材料内容、观点，再由此从不同角度、方面分析，表达个人看法。考生要注意的是不要被材料内容过多地限制，勇于发散思维；但同时也不可以完全脱离材料。此外，面试时考生很有可能在高压情况下难以记住阅读到的信息，因此需要在面试之前培养记忆材料内容的能力，防止届时因紧张而出现意外。
（3）自由问答
自由问答指的是面试考官会根据考生的临场表现（自我介绍情况、固定问题回答情况）以及考生提交的简历材料进行随机提问或追问的环节。针对这一环节的提问，考生主要应当在面试备考阶段思考自我介绍的内容和自己的简历材料里可能引申出的问题，并预先演练如何应对。
此外，在自由问答环节中，还经常会出现我们常说的“压力面”的情况。所谓“压力面”，指的是考官有意识在提问中逐步向考生施压。有的考官会提出特别尖锐的问题或有意令考生感到左右为难的问题，由此考验考生的应变能力，反应是否得体，胸襟是否广阔等。有的主考官则故意提出一些“奇怪”的论点，考验考生是否立场坚定、有主见。对此，考生应事先有心理准备面对刁难之问，切忌表现出不满、怀疑、愤怒等情绪，要保持冷静，提示自己这是在面试而不是实际情况，不要去妄推考官的不良目的，应表现出理智、容忍、大度，保持风度和礼貌，认真地与考官讨论问题。此外，接触到考官所提的问题后，要尽可能全面细致地回答，以防穷追不舍，同时注意不要自相矛盾，给人留下尾巴。
最后，再给大家总结强调一下在一对多面试过程中需要注意的点：
（1）分配眼神。在一对一情景中，考生所有的注意力都在对面面试官身上。而在一对多的面试中，即便考生在回答某位考官的问题，也需注意眼神分配与注意力控制。主要注意力分配给提问人，但也要注意与其余考官的眼神沟通，不可以忽略剩下的面试官，而应当体现对每个人的尊重。
（2）面对考官插话的情况，要注意回答的顺序。比如可以选择先继续回答前面的那个问题，对插话的考官说：“老师，你的问题很有意思，我先把我刚才的话讲完，我再回答您。”也可以先回答插话的问题：“老师，我刚才那个问题还有一段没有讲完，不过我先回应一下您的问题。”
（3）集中注意力。尽管一对多面试强调交流与沟通，但考生需要尽量不受或少受考官反应的干扰。例如在一对多面试中，很有可能遇到至少一位严肃的考官，在这种情况下，考生需要注意不要因考官严肃或看起来漫不经心而不敢继续表达，要提高抗压能力。同时，也不应当因为考官喝水或看向窗外等行为而分心。
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