如何让孩子放下手机爱上阅读活动(放下手机爱上阅读的家长寄语)

导语：让孩子放下手机，爱上阅读，可以分三步走

一个特别有意思的话题：

“如何帮孩子放下手机，爱上阅读”，或者，推荐一本能够让孩子“愿意放下手机，拿起的书”。

说句让人泄气的话，我觉得没有这样的书。

不是世界上没有好书，而是手机的诱惑力太大，和书放一起根本就是不公平竞争。

一部联网的智能手机，里面有我们想看的一切，而且，在我们使用的过程中，还会不断出现意料之外的惊喜。

别说是孩子，就算是我们大人，扪心自问，又有几个人能抵制住手机的诱惑？

我们经常是拿出手机，一刷就是几个小时，连最初想做什么都忘了。

反正，在我的床头放着许多我下决心要读的书，但大多都是只看了个开头，我每天的大部分时间，都用在了刷手机上。

所以，我们很难做到让孩子自愿放下手机去看书。

想让孩子放下手机去读书，甚至爱上阅读，需要真正下一点工夫。

我觉得，可以分三步去走：

第一步，限制玩手机的时间。

我们每天的时间和精力是有限的，玩手机用的时间和精力多了，做其他事情的时间和精力当然就少了。

所以，首先要限制孩子玩手机的时间。

不能只是对孩子说“你要少玩手机”，那样没用，因为含糊的表达会造成理解的偏差，家长觉得孩子玩的时间已经够长，而孩子可能玩的还不够，管理起来容易产生矛盾。

一定要和孩子提前商量好，做一个明确而具体的规定。

比如，规定每天中午11：30到12：00，晚上7：30到8：00是玩手机时间，那么其他的时间，就绝对不能玩。

第二步，设置阅读的时间。

孩子玩手机的时间少了，省下来的时间不见得就用来看书。

想让孩子阅读，还得专门开辟出时间段，要求他们去读。

要每天划出具体的时间段用来阅读，不允许做别的事情。

至于阅读的内容，可以因人而异。

因为读书和吃饭一样，每个人的口味是不同的，可以给孩子提供较多的书，让他们自由泛读。

开卷有益，其实无论读什么书，能真正认真地读进去，都有益处。

第三步，带着任务去阅读。

我们读的书，最终要化为我们的知识和养分，形成自己对客观世界的认识。

读书时带一点任务，可以让我们的收获更多。

比如我写水浒人物解读的时候，不但要静下心来看《水浒传》的原著，而且还要同时看多个版本，比较其中的异同。

进而，又买来其他作者写的相关著作来读。

当然，也会上网查阅一些文章，避开人云亦云的观点，尽量写出他人未曾涉猎到的新意。

此时，看手机已经成了阅读的延伸。

孩子在读书前，也可以布置一些任务，比如针对当前的局势，可以引导看一些相关的书籍，并谈谈自己的看法。

我觉得，至少可以从历史、地理、军事、文化等许多角度去看、去想、去解读。

如果孩子年龄较小，可以看一些科普类的文章，并让他每天睡前给家长讲一个小知识。

这样，孩子在阅读时有一个从“输入”到“输出”的过程，会提高自己归纳、整理、提炼、升华等能力。

而孩子在这个过程中也会体验到一定的成就感，并渐渐领略到读书的妙处。

让孩子爱上读书，没有一蹴而就的办法，只能慢慢来。

从时间管理入手，先管住手机，再培养阅读习惯，再养成阅读的兴趣，这是一个循序渐进的过程，也是一个艰难的过程。

不是每一个孩子都能坚持住，但能够坚持住的孩子，必将与众不同。

明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。

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