教练辅导与导师制二者之区别是什么(教练辅导与导师制二者之区别在于)

导语：教练辅导与导师制二者之区别

在企业人才培养与发展项目中，一定少不了教练与导师这两个角色，它们是一个概念吗？可以互用吗？有没有差别？所发挥的作用是一样的吗？大家在日常生活、学习、工作当中也经常接触到教练、导师。例如，大学毕业时论文导师、健身房教练、户外拓展活动教练等，为何有的叫导师，又有的叫教练？它们之间的差异是什么？

只有弄清楚它们之间的差异，针对企业在人才培养与人才发展过程中，才能选择合适的人担任合适的角色，才能更有利于人才项目产出好的效果，因为导师与教练是两个不同的角色，在责任担当、影响力、产生的价值等方面是完全不一样的，现详述如下：

​一、工作重心不同：

​导师：工作重心大约80-85%放在今后的发展之上，更看重未来；只有15-20%关注当前的工作表现。​教练：则与导师正好相反，85%以上重点放在解决现有工作问题，如何在现有职位上取得成功，10-15%关注将来的事情。

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​二、关注点不同：

​导师：关注学员个人发展(IDP)，并提供指导与支持，关注学员能力、综合素质、价值观方面的培养与提升。​教练：专注学员工作及行为，即更多关注学员在能力方面的某些缺陷，制定有针对性的实操方法，通过改变学员行为继而提升其能力。

​三、角色不同：

​导师：职级一般比较高，至少高于学员两个级别含及以上，除了正式课题导师身份外，也有可能是学员人生导师、道德楷模、精神领袖等，多重角色身份。​教练：身份与职级未必高，主要是在某个专业领域有一定的实战经验，就具体项目去推动或改变学员的技能、行为，在项目实现过程中，促使学员能力得到提升，教练身份相对单一、狭窄。

​四、关系不同：

​导师：不严格，非正式关系；有时是双边选择，彼此选定后，关系较牢固、久远，感情较深，良师益友的关系。​教练：商业关系，组织规定，因项目工作开展需要，学员基本没有选择权利；项目结束后，与教练之间的合作关系就终结了，关系较松散，彼此感情不深。

​五、影响力不同：

​导师：类似企业领导者，主要通过个人的专业水平、人格魅力、高贵人品、个人品牌（人设）影响学员，让学员自动追随且主动学习、自我驱动成长，学员对导师是尊敬与崇拜。​教练：类似企业管理者。须按照设定目标，遵守教练指令行事，严格要求，基本采取“胡萝卜+大棒”的管理风格，学员对教练的态度基本是听从与执行，是对处在这个项目岗位上任何一个“教练”都是一样的，并没有发自内心对教练个人产生多少崇敬之情。

​综述，导师与教练二者之间的差别还是蛮大，在组织中有互用的倾向，但强调的重点有不同，对组织产生的价值、对学员的影响力均有明显不一样的地方。如果学员层级比较高，导师制可能更合适一些；综合能力提升，导师制或许效果更好；项目实施过程如何达成目标，针对某个具体目标，教练辅导可能更合适一些，因为教练更强调动手与实操能力….只有将导师、教练角色安排恰当，才能打造一个成功的人才培养、人才发展项目。

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