登泰山记景物描写400字(登泰山记描写景色的句子)

导语：描写泰山游记四大名篇之一：《登泰山记》—姚鼐

《登泰山记》并不复杂，字数也少，不难背。大家注意看【】内的字，我是把【】内的字写在草稿纸上辅助背诵的，很快就能背下来~

【泰山】泰山/之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷/皆入汶，阴谷/皆入济。

【南北】当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南/十五里。

【出发】余/以乾隆三十九年/十二月，自京师/乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安//。

【登山】是月丁未，与知府朱孝纯子颍/由南麓登。

【登山路】四十五里，道皆砌石为磴，其级/七千有余。

【三谷】泰山正南面/有三谷。

【中谷】中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始/循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。

【东谷】古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之/天门溪水，余所不至也。今所经/中岭及山巅，崖限当道者，世/皆谓之天门云。

【道中】道中/迷雾冰滑，磴/几不可登。

【登顶—平视】及既上，苍山负雪，明烛天南

【俯视】望晚日/照城郭，汶水、徂徕如画，

【远视】而半山居雾/若带然。

【待日出】戊申晦，五鼓，与子颍/坐日观亭，待日出。

【近处情景】大风/扬积雪击面。亭东/自足下/皆云漫。

【远处情景】稍见云中/白若樗（chu）蒱(pu)/数十立者，山也。极天/云一线异色，须臾/成五采。

【日出情景-东边】日上，正赤/如丹，下有红光/动摇承之。或曰，此东海也。

【日出情景-西峰】回视/日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。

【亭西】亭西/有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫/在碧霞元君祠东。

【观石】是日/观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻/尽漫失。僻不当道者，皆不及往。

【石】山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。

【松】少杂树，多松，生石罅，皆平顶

松树长在哪里？→生石罅(xia)，松树长得怎么样？→皆平顶。

生石罅和皆平顶这两个半句暗含什么逻辑关系？是的，是下（生石罅）和上（皆平顶）的关系。

那么“少杂树，多松，生石罅，皆平顶”又暗含什么逻辑关系呢？是的，在整体和局部的关系。很明显，作者是先注意到了整体环境，放眼望去，杂树很少，多是松树。然后把目光聚焦在了松树这个局部上，先低头看看松树都长在何处（生石罅），再抬头看看松树长得多高（皆平顶）

同学们只要找到隐藏在内容背后的逻辑，背诵那是分分钟的事儿~

凡是要求全文背诵的课文，肯定是经过时间检验的好文章。只要是好文章，内部必定是有逻辑的，重点是看你能不能找到。

那要怎么才能找到文章背后的逻辑呢？多分析，多思考，多想想作者为什么这样写，如果把句子调换一下顺序行不行？如果是自己写同样的主题，会怎么写？

经常这样分析比较，你就能知道名家名篇好在哪里，自己与名家的距离。这不仅有利于快速背诵，有利于提高阅读理解能力，也有利于提升写作表达能力。

【雪】冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观/数里内无树，而雪/与人膝齐。

【结尾】桐城姚鼐记。

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