托管老师入职培养的4个关键阶段是什么(托管老师入职培养的4个关键阶段包括)

导语：托管老师入职培养的4个关键阶段

新员工培养周期的长短与质量直接体现了学校与人才培养的重视程度,也直接体现了学校的核心实力和发展力。托管机构有小有大,但哪怕招一位托管老师也要思考“如何将普通员工培养成优秀员工问题,因为教育相比于其他行业更依赖于“人才”。在这里,把托管老师入职90天的4个阶段20项重点工作,分享给大家：

1.新手融入阶段 (13天)

为了让新老师快速融入学校,入职时要注意以下6项工作:

1.给新老师安排好办公位置,确保办公桌椅的干净整洁,让其拥有固定的办公空间。2.带领新老师熟悉公司及公司周围环境,如周围的用餐场所、交通路线等。3.开欢迎会,向新老师介绍学校里的每一人,相互认识,要求老员工必须主动和新老师接触,让新员工尽快融入团队。4.入职培调,了解新老师专业能力、家庭背景、职业规划与兴趣爱好,让其了解公司文化、公司制度、托管职责、发展空间等。5.明确安排入职三天的托管工作任务,包括:每天要做什么、怎么做、做到什么标准等,其中重要的两项任务是卫生打扫和托管工作观摩。6.对于日常工作中的问题及时发现及时指导(注意不作批评),检查每天的工作,给予及时肯定和表扬关注工作难点。

2.深入适应阶段 (3~7天)

适应是一个改变的过程,要用较短的时间帮助新老师完成角色的适应,下面是5项关键工作：

1.明确安排每天的托管工作任务,包括要做什么怎么做、做到什么标准等;其中重要的两项任务是协助老员工参与实际托管工作和独立开展托管工作。2.上岗培训,就托管教师心态仪态、托管规范流程、作业检查标准、家校沟通技巧等进行培训,掌握学生基本信息等。3.检查每天的工作,对于工作中的问题要给予及时指导,对于工作中的亮点要给予及时肯定,注意不做批评。4.指定老员工做新老师的顾问,老员工把自己的经验及时教给新员工,让其在实战中学习,学中干,中学是新老师快速成长之路。5.及时观察新老师的情绪状态,做好及时调整,过询问发现其是否存在压力。

3.了解互信阶段 (8-30天)

本阶段是公司与新老师建立互信的过程,在这一过程中要注意以下4项工作:

1.全面了解新老师。在实际工作中,感知新员工优缺点,了解其掌握的技能,观察其培养价值。2.基础培训:如何做公司的优秀员工,如何做学生的良师益友,如何做家长的知心朋友等系列培训。3.建立互信关系:对于工作中的成就,要及时、多样性的鼓励和表扬,如果你的鼓励和表扬能创造惊喜感,会更有效;新员工犯错误时,要给其改正的机会对于90后员工来说,他们不缺乏创造性,更多的是需要我们耐心地指导他们,如何进行团队合作,如何融入团队等。4.认同学校理念:让新老师感受到企业的使命,认同学校的愿景和企业价值。

4.评估与发展 (30-40天)

本阶段是新老师转正为正式员工的过程,或者说新老师真正成为学校一分子的过程,在这一过程中要做好的5件事是：

1.人文关注:关注新老师的生活,当她受打击病、失恋、遭遇生活变故,心理迷茫时多支持、多沟通、多关心、多帮助;记住新老师生日,并在生日当天进行庆祝。2.位培训:岗位意识,岗位使命,岗位能力、任务压力测试等培训;学科知识、教育观点,教学技能、问题处理,涉及文化,人际沟通等培训,适度授权：开始适度放权让下属自行或主动完成托管工作或挑战性工作。发现托管工作的价值与享受成果带来的喜悦。3.团队建设:公司文化力建设、团队凝聚力建设、目标执行力建设、自我学习力建设等4.评估与发展:老师自评,公司评价。协助新老师制定承诺目标并监督执行;指导新老师做好职业晋升规划并监督执行;指导新老师制订个人学习成长计划并监督执行等。

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